UNADM1

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), está conformado por cuatro componentes.

Componente pedagógico
Se adapta a las necesidades formativas de una sociedadtan pluralizada como la mexicana debido a que ofrece un plan de estudios flexible

Componente comunicativo
Gira en torno a las actividades didácticas que el estudiante realiza con las TIC, ligándolo asu Asesor(a) académico(a) y docente en línea, así como a sus compañeros(as).

Componente tecnológico
Las aulas virtuales como la que utiliza la UnADM son espacios donde el estudiante accede arecursos tecnológicos dispuestos de acuerdo con un planteamiento didáctico enfocado a la consecución de propósitos educativos.

Componente evaluativo
La evaluación como proceso integral y permanente, através de la investigación educativa, nos permite conocer los efectos de las acciones en la población atendida; identificando nuevas necesidades de formación profesional e impulsando los estudiospertinentes.


Estudio colaborativo
Por medio del aprendizaje colaborativo, los siguientes elementos se vuelven básicos:
1. La interdependencia positiva
2. La interacción
3. La contribución individual
4. Lashabilidades personales y de grupo
En las actividades de estudio colaborativo, el grupo intercambia ideas y conocimientos. Este trabajo, además, exige: habilidades comunicativas, relacionessimétricas, recíprocas y el deseo de compartir la resolución de tareas. Se espera que los estudiantes participen activamente, que vivan el proceso y se apropien de él.
El trabajo en pareja, en equipo y grupal esotra faceta del trabajo colaborativo durante el curso de las asignaturas. El trabajo en pareja se realiza básicamente para efectuar coevaluaciones: los estudiantes discuten temas de la semana yretroalimentan su trabajo, de tal manera que puedan mejorarlo antes de someterlo a la evaluación del docente en línea. Los trabajos colaborativos, en equipo o grupo, se realizan durante la semana...