unam historia

Unidad 3. IDENTIDAD UNIVERSITARIA

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Objetivo: Identificará las principales funciones de la universidad y su relevancia en la vida nacional,
haciendo énfasis en los aspectos de carácter histórico y reglamentario.
Temas:
3.1.- Aspectos históricos de la UNAM y de la FES Acatlán.
- Creación, desarrollo y expansión.
- Importancia social.
- Funciones de la universidad.
3.2.-Reglamentos universitarios.
- General de inscripciones.
- General exámenes.
- De estudios técnicos y profesionales.
- De servicio social.
- Escolar.
3.3.-.Organización académica y administrativa del campus.
- La FES Acatlán y el Programa de Ingeniería Civil.
- Organismos de apoyo académico y administrativo a la carrera de Ingeniería Civil: administración
escolar, centro deinformación y documentación, centro de cómputo, centro de idiomas, talleres,
laboratorios, instalaciones deportivas, recreativas y otros.





3.1.- Aspectos históricos de la UNAM y de la FES Acatlán.

El 6 de marzo de 1975 la Escuela Nacional de Estudios Profesionales (ENEP Acatlán) abrió sus puertas en el municipio de Naucalpan, Estado de México, para responder a la necesidad de la UniversidadNacional Autónoma de México de: beneficiar a un mayor número de estudiantes con la educación universitaria; introducir innovaciones educativas; impulsar la interdisciplina y la multidisciplina; vincular la investigación y la docencia; integrar la teoría y la práctica; y vincularse con el entorno. Fue el entonces rector de la Universidad, el doctor Guillermo Soberón Acevedo, quien encabezó lainauguración oficial.
En sus inicios la infraestructura con la que contaba la ENEP se reducía a tres edificios y una unidad académica, sobre un terreno de 300,000 metros cuadrados. La primera generación estuvo integrada por 4 mil 300 alumnos que estudiaban alguna de las 13 licenciaturas que el plantel ofrecía en ese entonces -Actuaría, Arquitectura, Ciencias Políticas y Administración Pública,Derecho, Economía, Filosofía, Historia, Ingeniería Civil, Lengua y Literatura Hispánicas, Pedagogía, Periodismo y Comunicación Colectiva, Relaciones Internacionales, y Sociología. La planta docente estaba integrada por 406 profesores.

A través de más de tres décadas de quehacer universitario, la institución ha tenido avances en lo cuantitativo y en lo cualitativo. El aumento de su matrícula, de suplanta de profesores, así como el crecimiento de su infraestructura, han ido a la par del mejoramiento en la calidad educativa que imparte.
El 5 de marzo de 2004 el Consejo Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de México le reconoció a la ENEP Acatlán la consolidación académica y cultural alcanzada durante su existencia, por lo que le otorgó el rango y denominación de Facultad deEstudios Superiores.
El desarrollo y proyección de la Facultad es posible gracias a la participación de su comunidad, al clima organizacional favorable, y al orgullo de sus integrantes de pertenecer a una institución altamente reconocida a nivel nacional e internacional.
Con una comunidad de más de 20,000 universitarios, hoy la Facultad de Estudios Superiores Acatlán es considerada uno de los centroseducativos más importantes de la zona noroeste del área metropolitana.

En 1551, es fundada la Real y Pontificia Universidad de México, por una cédula de Felipe II expedida cuatro años antes.
De 1578 a 1810 se fundan las cátedras y estudios de medicina, matemáticas y arquitectura, y se crean la Biblioteca de la Real y Pontificia Universidad de México y el Real Seminario de Minería.
En 1833,Valentín Gómez Farías suprime mediante decreto la Pontificia Universidad de México.
En 1834 Santa Anna revoca el decreto y la reabre.
En 1853 se crea la Escuela de Agricultura y Veterinaria.
En 1854 se funda la Escuela Superior de Comercio y Administración.
En 1857, Ignacio Comonfort suprime la Universidad.
En 1858, Félix Zuloaga la reabre.
En 1865, Maximiliano la cierra.
En 1867, se...