Unam


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
Escuela Nacional Preparatoria
Plantel 8 “Miguel E. Schulz”
¿Cómo funcionan los sistemas educativos en México?
Grupo 506
Integrantes
No. de Cuenta
García Limas Marielle
311004423
Luna Ramírez Felix
310181286
Perea Rangel Jatziri
311314719
Santiago Rodríguez JesúsGerardo
311232752

Nombre de la Asesora: María Elena Álvarez Velázquez
Área de estudio: Educación
11 Enero 2012

RESUMEN
¿Cómo funcionan los sistemas educativos en nuestro país?
Un sistema educativo es la manera en que se maneja el proceso de aprendizaje de cierto lugar, la forma en que se trabaja la interacción del estudiante con el profesor, con el fin de conocer, aprender y manejartemas nuevos de diversas ramas (matemáticas, literatura, física, historia, química etc.).
Los sistemas educativos en México, son muy variados y van de acuerdo al plantel, la carrera y el nivel del que se trate, por ejemplo nivel: Primaria, Secundaria, Bachillerato y Licenciatura.

El nivel de estudios de México es muy bueno, ya que cuenta con escuelas que aportan una muy buena formación académicaa los estudiantes, aunque esto también es aporte de la población que invierte empeño en aprender y mejorar, ya que una persona que sabe es capaz de moverse en México y fuera de él de una manera fluida y fácil.

Es como no saber tus derechos, cuando no sabes a que tienes derecho es fácil que alguien cometa una injusticia a tu persona pero, cuando conoces a fondo sabes qué es lo correcto y qué loincorrecto.

“No tengo fe en la perfección humana. El hombre es ahora más activo, no más feliz, ni más inteligente, de lo que lo fuera hace 6000 años.”
Edgar Allan Poe.
INTRODUCCIÓN
Objetivos:
El objetivo principal de esta investigación es conocer a fondo los programas de estudios
de las universidades en México, sobre todo de la UNAM,para poder conocer un poco
más sobre su funcionamiento y los puntos en los que puede mejorar, para así ser una
mejor universidad que aunque se encuentre “como la máxima casa de estudios de
México” podría aun mejorar su sistema y ser una universidad mejor reconocida y
valorada en todo el mundo.

Antecedentes:
Nuestros antecedentes son basados en el amor que le tenemos a el sistemaeducativo al
que estamos integrados y gracias a esto se dio una gran curiosidad sobre algo más
globalizado, ya que vivimos en una sociedad donde la educación juega un papel muy
importante para seguir un estilo de vida apropiado para cada individuo perteneciente a
la población y estar más informado sobre los sistemas educativos sobre los cuales se
maneja México es una buena forma de saberhasta dónde se puede llegar
intelectualmente dentro del país, por ello decidimos conocer más a fondo este tema.

Propósito y Fundamentación:

Queremos conocer cómo ha evolucionado el funcionamiento de la UNAM referente a la
educación de México y del mundo, ya que estamos en una constante competencia con
nosotros mismos.

Trabajamos sobre su actual sistema, y tratamos algunos puntos en losque podría
mejorar para así obtener unos mejores resultados de los que ya se obtienen y así sea una
universidad más reconocida mundialmente, y que pueda llegar a un número más alto,
que desde nuestro punto de vista le sería muy merecido.

























METODOLOGÍA APLICADA
Dentro del equipo, realizamos distintas agrupaciones para recolectar información enlugares de la escuela como la Biblioteca y el Aula de cómputo. Investigamos sobre el sistema de la UNAM, basándonos un poco en información de revistas y la guía de carreras de la UNAM y ya en casa y fuera de la escuela buscamos fuentes de información en Internet sobre páginas que contenían información del tema que estábamos buscando.
Ya para este paso, sabíamos que la UNAM está catalogada como...