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Páginas: 6 (1454 palabras) Publicado: 23 de abril de 2014
EDUCACION A DISTANCIA
La Universidad Nacional de Avellaneda superó ya las etapas de organización y normalización y estamos en pleno crecimiento en las distintas áreas. Desde la enseñanza propiamente dicha no nos conformamos con la propuesta académica ya lanzada sino que queremos complementar la enseñanza presencial con el campus virtual que permita a docentes y alumnos mejorar su vínculo. Y aesta propuesta le sumamos la Educación a distancia con tres carreras nuevas.
Vaya mis felicitaciones a todo el equipo de profesionales y técnicos por haber logrado poner en marcha este hito para la UNDAV, en particular para nuestra Vicerrectora Nancy Ganz por ser la cabeza visible de éste reto de contar con el Campus Virtual y la Educación a Distancia.
Hace poco más de un año presentábamosnuestro Proyecto Universitario Institucional y hoy ese sueño es una realidad que queremos compartir con toda la Comunidad y en particular con quienes confían en nosotros para formarse en estas carreras. Ing.

¡Hola a todxs! Quería comentarles que como varios ya vieron, está habilitado desde el viernes el Módulo 2: "El ingreso a la universidad". Hay 5 propuestas de actividad, tres obligatorias ydos optativas.
Las obligatorias consisten en el foro, una guía de lectura y un cuadro comparativo, y las optativas en un glosario y un informe. Tienen para leer varios textos para poder ver la universidad con una perspectiva histórica, más los reglamentos cuya lectura siempre puede llegar a servir. ¡Mucha suerte con eso!

EDUCACIÓN a DISTANCIA CURSO de INGRESO 2012 
Bienvenid@s

Noscomplace darles la bienvenida a la primera edición del Curso de Ingreso para Carreras de Educación a Distancia de la UNDAV.
El objetivo de esta propuesta es que ustedes, como ingresantes de la UNDAV: adquieran -o mejoren- las competencias necesarias para el tránsito por los estudios de nivel superior; conozcan las características y particularidades de la Universidad Nacional de Avellaneda y sefamiliaricen, simultáneamente, con los recursos y prácticas propias de la modalidad a distancia.
El presente es un curso virtual intensivo en cuanto a contenidos, por lo que requiere tiempo de estudio. Sin embargo es flexible, en tanto no necesita cursar en horarios, lugares o momentos determinados. Es importante que tengan en cuenta que para lograr transitar esta instancia y las que siguen es fundamentaltener constancia y autodisciplina.
El curso tiene una duración total de un mes, desde el 12 de marzo al 4 de abril. Entre los días 8 y 11 de marzo sólo se ingresa para confirmar acceso y ver documentos básicos preliminares.
Los contenidos del Curso de Ingreso están divididos en cuatro ejes temáticos separados por módulos de trabajo: 1) Familiarización con el campus; 2) El ingreso a laUniversidad; 3) Producción de textos académicos 4) Comprensión de textos y estrategias de estudio.
En el primer módulo realizarán un recorrido virtual por el campus a partir de un itinerario propuesto, con el fin de que logren familiarizarse con las herramientas del entorno. El segundo módulo, por su parte, está dedicado a introducirlos en la vida universitaria y en el sistema de educación a distancia.Por último, los módulos tres y cuatro brindarán algunas estrategias de aprendizaje y de lectura y escritura académica propios del nivel superior de enseñanza.
En el caso de la Tecnicatura en Intervención Socio Comunitaria los cuatro módulos son de cursada obligatoria. En el caso de Museología y Repositorios Culturales y Naturales, por su parte, por tratarse de un Ciclo de ComplementaciónCurricular los dos primeros módulos son de carácter obligatorio y los dos últimos son optativos.
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Características y modalidad del curso
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