Uned

-La psicobiología: -El comportamiento

-La explicación de la conducta




-Disciplinas de la psicobiología

La psicología
TEMA 1 -El método científico

Investigación el psicobiología
-Estrategias de investigación

-Los modelos animales

- Estudios de lesión y estimulación
-Técnicas de psicobiología

-Registro de la actividad neuronal

-Estudiodel cerebro humano in vivo

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-Comportamiento – respuesta mediante un conjunto de acciones , dependientes del SN a los estímulos que percibimos del MA. Exclusiva del reino animal.

-La psicobiología estudia la conducta humana en el contexto amplio que ofrecen los principios y leyes descubiertos por la psicología y la biología.

-Psicobiología → mediados siglo XX -Psicología- La Psicobiología
-Biología evolución, genética, etología, neurociencia.

-El comportamiento: -Wundt: Principios de psicología fisiológica
-Psicología cienfítica: surge con conductismo → Watson E-R (1913)
-Hechos científicos → Woodworth (1917) paradigma E-O-R ← paradigma en el que se encuadra formalmente psicobiología

-Conducta: El conjunto de manifestacionespúblicamente observables reguladas por el sistema neuroendocrino mediante las cuales el animal como un todo, en
respuesta a un estímulo interno o externo, se relaciona activamente con el medio ambiente.
-La actividad mental: es la actividad de unos determinados sistemas neurales que se pueden producir sin la aparición subsecuente de una conducta afectiva o volitiva
no constituyendo unaactividad de relación activa con el medio, hasta que no se materialice. El pensamiento hasta que no se convierta en lenguaje o en acción no es
una relación con el medio.

-La explicación de la conducta: -La conducta → propiedad biológica → modelada por selección natural → reflejo de la evolución. E-O-R <--- complejo adaptativo.

Las características del complejo adaptativo dependen de:factor filogenético y factor ontogénico.

-Factor filogenético: representado por el acervo genético de la especie a la que pertenece el animal. Al conjunto de adaptaciones conseguidas a lo largo de
la filogenia que recoge el acervo genético de la especie y que capacitan a cualquier miembro de la misma para recibir un determinado espectro estimular,
procesar de determinada forma estainformación y emitir una respuesta conductual, se les denomina causas lejanas del comportamiento.

-Factor ontogénico: Dotación génica particular de cada individuo y las interaciones que se producen entre ese genotipo y el ambiente a lo largo de la vida
(ontogenia). Constituyen las causas próximas del comportamiento. Responsables de que las características generales de la especie seexpresen de modo
particular en cada individuo. Incrementan diversidad.

-Factores epigenéticos: Conjunto de factores ambientales que actúan modulando la expresión de la información recogida en el genotipo. Efectos sobre el
SN mayor o menor grado de reversibilidad. Los efectos menos reversibles → asociados a periodos críticos → generalmente etapa perinatal.
Efectos reversibles →asociados a plasticidad neural.

-Factores que intervienen en la causación inmediata del comportamiento.

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-Disciplinas de - Psicología evolucionista: Estudia las causas lejanas de la conducta. Historia evolutiva de la conducta. Análisis comparado de la conducta. (otras disciplinas: etología, ecología del
la psicobiología comportamiento, sociobiología).
- Sociobiología:estudia las bases biológicas del comportamiento social y es el resultado de la confluencia de la genética de las poblaciones, la ecología y la etología. Formula leyes
generales de la evolución y biología del comportamiento social.
-Genética de la conducta: Plano más próximo en cuanto a la causalidad. Tres tipos de enfoques: centrado en el gen, centrado en la fisiología (intermediarios...