UNERS CREACION Y PRINCIPIOS FILOSOFICOS

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMÓN RODRIGUEZ
NUCLEO CARICUAO
CÁTEDRA: INICIACIÓN UNIVERSITARIA
PROFESOR: JAVIER PÉREZ






LA UNERS: CREACIÓN Y PRINCIPIOS FILOSÓFICOS







Participantes:

Gemima Álvarez C.I. V-17441916
Sergio C.I.:
Lisbeth Zambrano C.I. V-17160977
Jaqueline C.I.:





Caracas, Febrero de 2014
ÌNDICEÌNDICE………………………………………………………….........................2
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….4

CAPÍTULO I
LEY DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA……………………………………5
Título I Disposiciones Fundamentales (Art. 1 al 17)………………....5
Título II Consejo Nacional de Universidades (Art. 18 al 23)………...6
Título III De la Organización de las Universidades
(Art. 28 al 126)…………………………………………………………….6
Sección I DelConsejo Universitario……………………………..6
Sección II Del Rector, de los Vice-Rectores y del Secretario
(Art. 28 al 42)…………….…………………………………………7
El Rector……………………………………………………….7
Atribuciones del Rector………………………………..7
Atribuciones del Vice-Rector Académico…………....8
Atribuciones del Vice-Rector Administrativo………...9
Atribuciones del Secretario……………………………9
Sección III del Consejo de Apelaciones (Art. 43 al46)…………9
Sección IV de las Facultades (Art. 47 al 51)……………………..9
Sección V de las Asambleas de las Facultades
(Art. 52 al 57)………………………...……………………………..10
Atribuciones de la Asamblea de la Facultad……….11
Sección VI de los Consejos de las Facultades (Art. 58 al 63)...11
Atribuciones del Consejo de la Facultad…………...12
Sección VII de los Decanatos (Art. 64 al 67)…………………....13
Sección VIII delas Escuelas (Art. 68 al 76)……………………..14
Sección IX de los Institutos y sus Directores (Art.77al 82)…….14
Sección X del Personal Docente y de Investigación
(Art.83 al 115)…………………………………………………….....15
Sección XI de los Alumnos (Art. 116 al 126)…………………….15
Título IV de las Universidades Privadas (Art. 173 al 183)……………16

CAPITULO II
BIOGRAFÍA DE SIMÓN RODRÍGUEZ (Vida Social, Colectiva yEducación Relevante)…………………………………………………………..17
Algunas Ideas de Simón Rodríguez…………………………........19

CAPITULO III
CREACIÓN DE LA UNERS…………………………………………………….21

CREACIÓN IV
PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA UNERS………………………………...23
Carácter Experimental…………………………………………………….23
Carácter Andragógico……………………………………………………..24
Carácter Nacional………………………………………………………….25
Carácter Participativo de losAprendizajes……………………………...25
Carácter Flexible…………………………………………………………...26

CAPITULO V
MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA UNERS…….27
Misión………………………………………………………………………..27
Visión………………………………………………………………………..27
Objetivos Fundamentales………………………………………………...27

CAPITULO VI
LA UNERS COMO UNIVERSIDAD COMUNITARIA Y ACTIVIDADES
QUE REALIZA AL RESPECTO………………………………………………..29
SusBases…………………………………………………………………..29

CAPITULO VII
HIMNO DE LA UNERS………………………………………………………….31

CONCLUSION……………………………………………………………………33
FUENTES CONSULTADAS…………………………………………………….34
INTRODUCCIÓN

Luego de asumir un reto, mediante la búsqueda de nuevos métodos, procedimiento y técnicas de aprendizajes, la UNESR desarrolla experiencias en el campo de la educación superior, que le permiten esclarecer parte de laproblemática educativa nacional; ésta a su vez sostiene y práctica el principio de estar presente donde las necesidades humanas y sociales lo requieran este principio se contabiliza con el respeto de la Universidad en la actitud personal, y responsabiliza al participante en su aprendizaje para superar sus niveles culturales, científicos y tecnológicos en función de sus posibilidades psico-sociales.

LaUNESR considera y práctica este principio, mediante la creación de núcleos educativos que se esparcen a través de nuestra geografía, donde las colectividades requieren de su presencia universitaria para su preparación y para servir mejor en la región donde viven y por ende al país donde habitan.















CAPÍTULO I
LEY DE EDUCACION UNIVERSITARIA

La Ley de...