Unesco

INTRODUCCIÓN
La UNESCO se fundó el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones. La constitución firmada ese día entró en vigor el 4 de noviembre de1946, ratificada por veinte países. Tiene su sede en París, y su actual directora general es Irina Bokova, de nacionalidad búlgara. LaUnesco cuenta con 195 Estados miembros y 8 Miembros asociados.
Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural. La Unesco tiene vocación pacifista, y entrevarias cosas se orienta muy particularmente a apoyar la alfabetización. En la educación, este organismo asigna prioridad al logro de la educación elemental adaptada a las necesidades actuales. Colabora con la formación de docentes, planificadores familiares y vivienda, administradores educacionales y alienta la construcción de escuelas y la dotación de equipo necesario para su funcionamiento.
Lasactividades culturales buscan la salvaguarda del patrimonio cultural mediante el estímulo de la creación y la creatividad y la preservación de las entidades culturales y tradiciones orales, así como la promoción de los libros y de la lectura. En materia de información, la Unesco promociona la libre circulación de ideas por medios audiovisuales, fomenta la libertad de prensa y la independencia, elpluralismo y la diversidad de los medios de información, vía el Programa Internacional para la Promoción de la Comunicación.






UNESCO
• Los orígenes de la UNESCO y su creación
Uno de esos organismos especializados es la Unesco: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Se constituyó oficialmente en París el 4 de noviembre de 1946, después de queuna veintena de Estados aceptaron la Constitución redactada un año antes en Londres, en el curso de una conferencia organizada por invitación de los gobiernos del Reino Unido y de Francia, en la que participaron representantes de cuarenta y cuatro países.
Cuando se reunió la Conferencia de Londres, no había terminado aún la segunda guerra mundial. En el momento de establecer un nuevo ordeninternacional, parecía necesario reconocer que la vida intelectual, el mejoramiento de los sistemas de educación y el desarrollo de la comprensión entre los pueblos por los métodos y técnicas más apropiados ocupan un lugar esencial en la organización de la cooperación internacional.
Es cierto que, entre las dos guerras mundiales, el Instituto internacional de Cooperación Intelectual, creado en París en1924 con ayuda de Francia y con los auspicios de la Sociedad de las Naciones, se había ocupado ya de esos problemas, con el concurso de personalidades eminentes dedicadas a la investigación y a la creación artística, y con la ayuda de universidades, academias, y otras instituciones culturales. Pero su acción se apoyaba sobre todo en los esfuerzos de particulares y no de los gobiernos.

Según sevan normalizando las relaciones internacionales rotas por la Segunda Guerra Mundial, más países van incorporándose a Unesco: Así, Japón y la República Federal Alemana entran en 1951, España en 1953, la URSS en 1956 y los países africanos surgidos en la descolonización de África durante los años sesenta. En 1957, por primera vez un país miembro abandona Unesco: el gobierno de Sudáfrica alega"interferencias" de Unesco en sus "problemas raciales". En 1994, con Nelson Mandela como presidente, Sudáfrica volverá a incorporarse a Unesco. En 1960 se lanza el primer proyecto de grandes dimensiones de Unesco: la protección del templo de Abu Simbel en Egipto y otros 21 monumentos y complejos arquitectónicos, amenazados por la construcción de la presa de Asuán. En 1985, Estados Unidos abandona la...