Unesr

Luego de asumir un reto, mediante la búsqueda de nuevos
métodos, procedimiento y técnicas de aprendizajes, la UNESR desarrolla experiencias en el campo de la educación superior, que le permiten esclarecer parte de la problemática educativa nacional; ésta a su vez sostiene y práctica el principio de estar presente donde las necesidades humanas y sociales lo requieran este principio secontabiliza con el respeto de la Universidad en la actitud personal, y responsabiliza al participante en su aprendizaje para superar sus niveles culturales, científicos y tecnológicos en función de sus posibilidades psico-sociales. Considera y práctica este principio, mediante la creación de núcleos educativos que se esparcen a través de nuestra geografía, donde las colectividades requieren de su presenciauniversitaria para su preparación y para servir mejor a la región donde viven y por ende al país donde habitan.
La UNESR fue creada por decreto presidencial Nº 1.582, de fecha
24 de enero de 1974, como alternativa para la educación Superior en Venezuela. Inicialmente se propuso construir una estrategia de desarrollo curricular que permitiera ampliar por etapas la matrícula estudiantil y diseñarformulas experimentales orientadas a explorar vías para la solución de tres cuestiones esenciales en la problemática universitaria:
Atención a un número mayor de estudiantes con menores índices de costo.
Vinculación real de la Universidad a la producción y al mercado de trabajo.
Creación de fuentes propias y desarrolladas de ingreso, destinadas a lograr un alto porcentaje de financiamiento.La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) nace con el Núcleo de Caricuao en Octubre de 1971, el entonces Presidente Rafael Caldera decretó la organización de una nueva Universidad en la Región Capital es una universidad nacional de carácter pública. Posee núcleos en distintas ciudades Venezolanas. Su sede principal se encuentra localizada en Caracas.
Con el fin de darle a lainstitución personalidad jurídica, en Noviembre de 1973 el equipo concluye el informe sobre la creación de la (UNESR), en el cual se estableció el modelo administrativo y organizacional del Centro de Estudios que fue decretado en Enero de 1974. Este informe fue aprobado por el CNU el 24 de Enero de 1974.
Entre Abril y Mayo de 1973 el equipo asesor responsable de la facilitación a los 33 docentesparticipantes, anunció su disolución como tal. A partir de entonces se decidió que todo el conjunto docente operaria como una sola unidad académica micro-administrativa con base en una organización horizontal, no jerárquica, participativa y auto responsable.
En febrero de 1974, un grupo de 39 estudiantes procedentes de los Colegios Universitarios de Caracas y Los Teques ingresó a la Universidad. Másadelante en junio de 1974, se anunció el Plan de Crecimiento Poblacional Estudiantil que abarcó hasta Febrero de 1977, fecha en la cual se aspira tener un total de 2150 participantes como tope máximo, meta imposible de lograr ya que fue necesario asegurar un ritmo de crecimiento que evitara un salto numérico tan brusco.
Durante los años 1974 y 1975 la Universidad fue evaluada por variascomisiones, las cuales determinaron el alcance de ciertos niveles de desarrollo, para entonces operaban en conjunto un centenar de estudiantes, 35 docentes y 13 empleados administrativos quienes funcionaban dentro de una estructura no jerárquica y autogestionaria.
A partir de julio de 1976 se propone y se acuerda adoptar una conformación administrativa que implica jerarquías e instancias de caráctervertical. Se crean otros núcleos y el Núcleo de Caricuao pasa a ser dirigido por el Profesor Gustavo León y en la actualidad la Universidad cuenta con 59 instalaciones Distribuidas de la siguiente manera:
N° INFRAESTRUCTURAS
2 Sedes Administrativas Región Capital
20 Núcleos de Pregrado a Nivel Nacional
3 Núcleos de Posgrado
18 Extensiones
4 Estaciones Experimentales
1 Instituto de Estudios...