Unico
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2010
PRESENTACIÓN
En un mundo cada vez más digitalizado, en una comunidad global de la información en donde se requiere de la formación de talentos que visualicen y sepan conducirse en una sociedadcada vez más compleja en todos los ámbitos de la sociedad, el rumbo de la Educación debe estar fortalecido con acciones de formación docente que coadyuven en la construcción de un perfil del docente,acorde al perfil del alumnado del presente siglo.
Las habilidades y competencias docentes para el Siglo XXI es un tema relevante en la agenda de todos los países, es así que, en temas de Educación yCompetencias TIC también es parte fundamental de nuestro quehacer cotidiano para contribuir en la Calidad Educativa del estado oaxaqueño.
Por tal motivo, con la participación de diversas instanciaseducativas en el estado; Apoyo Académico, Mesas Técnicas y Asesores Técnico Pedagógicos (ATP´s), se construyó la propuesta estatal de formación docente.
La propuesta estatal de Formación docente constade cuatro Módulos, cada uno con su Manual de apoyo técnico operativo que permitirán, de manera sencilla y práctica, el desarrollo de habilidades para el uso de las Tecnologías de la Información y laComunicación (TIC), se espera, al final de los cuatro módulos que el profesorado logre relacionar los diversos recursos a su alcance como son; Objetos de Aprendizaje (ODA), Antologías pedagógicas y laPlataforma HDT como recursos pedagógicos para lograr el aprendizaje significativo del alumnado.
Temas por módulo:
MÓDULO I. “Equipamiento, Sistema Operativo, Microsoft Word 2007 e Internet”MÓDULO II. “Microsoft Power Point 2007, Plataforma HDT”
MÓDULO III. “Microsoft Excel 2007”
MÓDULO IV. “Foros de discusión, Blogs, Wikis y encuesta en línea”
La propuesta estatal de Formación docentepara el desarrollo de habilidades tecnológicas; “Habilidades Digitales y su Aplicación en el Aula” (HDAA) se sustenta en los enfoques y módulos de estándares de competencia en TIC que propone la...
En un mundo cada vez más digitalizado, en una comunidad global de la información en donde se requiere de la formación de talentos que visualicen y sepan conducirse en una sociedadcada vez más compleja en todos los ámbitos de la sociedad, el rumbo de la Educación debe estar fortalecido con acciones de formación docente que coadyuven en la construcción de un perfil del docente,acorde al perfil del alumnado del presente siglo.
Las habilidades y competencias docentes para el Siglo XXI es un tema relevante en la agenda de todos los países, es así que, en temas de Educación yCompetencias TIC también es parte fundamental de nuestro quehacer cotidiano para contribuir en la Calidad Educativa del estado oaxaqueño.
Por tal motivo, con la participación de diversas instanciaseducativas en el estado; Apoyo Académico, Mesas Técnicas y Asesores Técnico Pedagógicos (ATP´s), se construyó la propuesta estatal de formación docente.
La propuesta estatal de Formación docente constade cuatro Módulos, cada uno con su Manual de apoyo técnico operativo que permitirán, de manera sencilla y práctica, el desarrollo de habilidades para el uso de las Tecnologías de la Información y laComunicación (TIC), se espera, al final de los cuatro módulos que el profesorado logre relacionar los diversos recursos a su alcance como son; Objetos de Aprendizaje (ODA), Antologías pedagógicas y laPlataforma HDT como recursos pedagógicos para lograr el aprendizaje significativo del alumnado.
Temas por módulo:
MÓDULO I. “Equipamiento, Sistema Operativo, Microsoft Word 2007 e Internet”MÓDULO II. “Microsoft Power Point 2007, Plataforma HDT”
MÓDULO III. “Microsoft Excel 2007”
MÓDULO IV. “Foros de discusión, Blogs, Wikis y encuesta en línea”
La propuesta estatal de Formación docentepara el desarrollo de habilidades tecnológicas; “Habilidades Digitales y su Aplicación en el Aula” (HDAA) se sustenta en los enfoques y módulos de estándares de competencia en TIC que propone la...
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