Unidad 1 3o Parte 1


Definición de texto:
Unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que están internamente estructurados, producido por un emisor con una intención comunicativa.
Propiedades que debe tener un texto: coherencia y cohesión.
1) Coherencia textual: consiste en seleccionar y organizar la información para que pueda ser percibida de forma clara y precisa por el receptor.
Las característicasque posee un texto coherente son: todos los enunciados giran en torno a un tema y todas las partes están relacionadas entre sí.

2) Cohesión textual: propiedad que se manifiesta cuando un texto presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el emisor. Los mecanismos para conseguir cohesión textual son:
a) Conectores textuales (Nexos conectores): establecen relaciones entre lasdistintas partes de un texto. Las ideas expresadas en oraciones están generalmente unidas por nexos conectores. En inglés, hay cuatro tipos básicas de nexos.
CLASE DE NEXO
IDEAS
EJEMPLO

And (y)

Sinónimos: not only (no sólo), but also (sino también)

-Dos ideas positivas o dos ideas negativas

-These strategies are new (+) and innovative (+)
-These books are not only bad (-) but only expensive (-).But (pero)

Sinónimos: however (sin embargo), on the contrary (por el contrario).

-Una idea positiva y una negativa.
-Dos ideas contrarias

-These books are good (+) but expensive (-).

Or (o)

Sinónimos: otherwise (de lo contrario), or else (o bien)

-Dos ideas que suponen una alternativa.

-You can read it in a book or in a journal.
So (por ende, en consecuencia)

Sinónimos: therefore (por lotanto), consequently (consecuentemente)

-Dos ideas que denotan una consecuencia

-The strategy was not appropiate so they abandoned it.





b) Con nexos léxicales: sinónimos utilizados para no tornar reiterativo el texto.
Ejemplo:

One company that believes strongly in marketing research is Hewlett-Packard.
It thinks investigation of the market is essential for product development.

“This”en la segunda oración, se refiere a “Hewlett-Packard” de la primera oración
“It” en la segunda oración, se refiere a “company” de la primera oración.
“Thinks” en la segunda oración, es un sinónimo de “believes” de la primera oración.
“Investigation of the market” es un sinónimo de “marketing research”.
“Essential” es un sinónimo de “strongly”.

Dentro de los nexos lexicales encontramos lasreferencias o referentes: palabras como pronombres, artículos, etc, que no tienen significado propio; pero sustituyen a un elemento del texto para no volver a mencionarlo literalmente y no tornar redundante el texto.
Podemos encontrar dos tipos de referentes:

Referentes anafóricos: se refieren a elementos lingüísticos que han aparecido previamente. Ejemplo:

I’m learning English because I need itEstoy aprendiendo Inglés porque lo necesito

Referentes catafóricos: se refieren a elementos lingüísticos que se van a mencionar con posterioridad. Ejemplo:

He has promised it: he is going to lose 10 kg in one month.
El orden lógico de la oración.
SUJETO
PREDICADO

Verbo
Objeto
Adverbio





De modo
De lugar
De tiempo
I
Yo
cooked
cociné
a cake
una torta



The children
Los chicos
ran
corrieronfast
rápido


We
nosotros
have
tomamos
breakfast
El desayuno

In the kitchen
en la cocina

on sundays
los domingos



Se pueden dar algunas variantes en este orden básico de oraciones afirmativas o negativas, pero en general es bastante rígido. No es como en castellano, idioma en el que se puede empezar directamente con el verbo, por ejemplo. Esto no sucede en inglés porque los verbo no indican a quépersona se refieren (salvo en algunos casos de la tercera persona del singular) y por ello es imprescindible que vayan acompañados del sujeto.
El verbo “to be”.
De acuerdo con el contexto en que esté situado, el verbo “to be” puede significar “ser” o “estar”. Es sumamente irregular.
Verbo TO BE (ser o estar) - Presente Simple
Oración afirmativa
Oración Negativa
Oración Interrogativa
Iam (‘m)
Yo...