Unidad 1 Conocimientoyciencia Filoysocio

Introducción al pensamiento
geográfico

Conceptos fundamentales

Objetivos de la clase
• Definir conceptos fundamentales para analizar
las problemáticas de la asignatura.
• Precisar la relaciónentre producción de
conocimiento y producción de realidad.
• Identificar los diferentes modos de abordar la
historia de la producción de conocimientos.

Producción de conocimiento
CONOCIMIENTO
•Práctica social como cualquier otra.
• Requisitos para ser legitimada (garantizar su
cientificidad):

Relevancia para la sociedad en la que se está
desarrollando. Funcionalidad con el poder.
Legitimaciónpor parte de una comunidad
científica:
 consistencia entre objetivos y resultados
 coherencia entre supuestos y producción sustantiva
 Coherencia la construcción de mediaciones que
ponen en contactola realidad con la teoría

Realidad
Producción de
conocimiento
no institucionalizado

Política

Producción de
conocimiento
institucionalizado

Proceso de producción
de conocimiento científico
•Proceso de producción y circulación de ideas.
Producción social de conocimiento
• Todo conocimiento científico es producido en
un tiempo, un espacio y responde a ciertas
problemáticas que responden a esetiempo y
espacio

TEORIAS

CONCEPTOS

METÁFORAS

Método

Técnicas
Información empírica

REALIDAD

Conocimiento científico
 
•Relevancia social
•Legitimidad en la comunidad de expertos
•Circulación•Agenda política
•Naturalización en la sociedad
 

PROYECTO MODERNO (ILUSTRACIÓN)
Ciencia:
• campo de conocimiento institucionalizado definido
por ocuparse del análisis de una porción específica
de larealidad, a través de un método específico.
• a partir de esto, define un corpus de problemas y
temas propios.

Algunas precisiones
• qué porción de la realidad
▫ delimitación del campo disciplinar• qué es/de qué se ocupa
▫ delimitación ontológica

• cómo produce conocimiento disciplinar
“legítimo”
▫ delimitación epistemológica

• qué pasos coherentes y de los que puede dar
cuenta sigue...