Unidad 1. estadística básica.

Unidad 1. Fundamentos de la estadística

Contenido
*  Presentación de la unidad
*  1.1. Introducción a la estadística
*  Actividad 1. Encuesta
*  1.2. Conceptos de estadística
*  1.3. Muestreo aleatorio
*  Actividad 2. Problemas para determinar el tamaño de la muestra
*  Actividad 3: Problemas
*  Actividad 4. Foro: La importancia de la estadística
* Autoevaluación
*  Evidencia de aprendizaje
*  Cierre
*  Para saber más
*  Fuentes de consulta

Presentación de la unidad
| La palabra estadística a menudo te remite a gráficas y tablas; cifras relativas a nacimientos, muertes, impuestos, demografía, ingresos, deudas, créditos, etc. No obstante, para aprovechar las herramientas de análisis estadístico, es necesario comprender quérepresenta cada concepto y la metodología mediante la cual se obtiene un dato estadístico.

En esta unidad se hablará sobre la importancia de la estadística, conocerás sus conceptos básicos, así como la metodología del muestreo para que al final, obtengas una muestra aleatoria simple. |

Propósitos de la unidad
* Identificarás los conceptos básicos relacionados con la Estadística.
*Reconocerás la utilidad e importacia de la Estadística.
* Aplicarás el procedimiento para obtener una muestra aleatoria simple.

Competencia específica

Aplica la metodología estadística para obtener una muestra aleatoria simple, identificando los elementos que intervienen en un problema estadístico.

1.1. La estadística es la ciencia cuyo objetivo es reunir información cuantitativarelacionada a individuos, grupos, series de hechos, entre otros. Gracias al análisis de estos datos se pueden deducir algunos significados precisos o algunas previsiones para el futuro. La estadística, en general, es la ciencia que trata la recopilación, la organización, la presentación, el análisis y la interpretación de datos numéricos con el fin de realizar una toma de decisiones más efectiva. ||

Introducción a la estadística

La palabra estadística también se utiliza para referirse a la información estadística (descripción de parámetros); es decir, a series de datos, tablas y gráficas que presentan resultados. Por ejemplo, cuando leemos las estadísticas de los equipos o escuchamos la estadística muestra que el índice de reprobación en las escuelas es tal, se hace referencia a losdatos y no al procedimiento o metodología de análisis. | |

Utilidad e importancia de la estadística
La estadística resulta muy útil no sólo para recopilar y describir datos, sino también para interpretar la información obtenida, que puede ser aprovechada para demostrar la evolución de un fenómeno a través de cierto tiempo.

En México, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía(INEGI) se encarga de recabar información estadística y geográfica de todo el país, en diferentes áreas y contextos. |
Los métodos estadísticos se utilizan en investigaciones de todas las áreas del conocimiento en el ámbito académico, profesional y laboral. La finalidad es resolver un problema, entendiendo éste como la diferencia entre lo real y lo deseado, donde la estadística muestra la realidadpara que el investigador la analice y tome una decisión. |

División de la estadística

Antes de continuar con el contenido de la asignatura, responde la encuesta Preferencias por carrera.
Es necesario que participes en este ejercicio, porque a partir de los datos que arroje la encuesta, realizarás las actividades para evaluar las tres unidades de la asignatura.
Para ingresar a la Encuesta:En la ruta (parte superior izquierda del aula) da clic en Estadística. Se enlistarán las actividades de la unidad, da clic en la Actividad 1. Encuesta Preferencias por carrera.
1.2. Conceptos de estadística
La estadística tiene aplicación en prácticamente todas las áreas del conocimiento, inclusive en la vida cotidiana, mucho más a menudo de lo que crees.

La siguiente actividad te...