Unidad 1 fisica




















































FísicaSeminario Universitario. Material para estudiantes
Unidad 1. Magnitudes.
Unidades de medida
Lic. Fabiana Prodanoff













CONTENIDOS

Física • Unidad 1. Magnitudes. Unidades de medida • Material para Estudiantes















Magnitud física. Unidades de medida. Sistema Internacional de Unidades.
Conversión de unidades. Unidadesbásicas y derivadas.


MAGNITUD FÍSICA


El hombre asigna atributos significativos a las personas o a las cosas,
tales como longitud, peso, belleza o patriotismo. Pero no todo atributo
que se asigna a un objeto se puede medir, expresar numéricamente.
Existen procedimientos bien definidos para medir la longitud o el peso,
pero no para la belleza o el patriotismo.

A los atributos o, hablando con másprecisión en el campo de la ciencia,
a las “propiedades” que son susceptibles de medición las llamamos
magnitudes. Ejemplos de magnitudes físicas son el tiempo, el volumen,
la temperatura, la fuerza.

La Física requiere de la medición de las propiedades asignadas a los
cuerpos ya que la experimentación hace a la esencia de la investigación
científica sobre el mundo natural, es la estrategiautilizada para construir
conocimiento válido. La medición requiere del uso de instrumentos y
de la aplicación de procedimientos especialmente diseñados. Así, por
ejemplo, el termómetro se utiliza para medir temperaturas y el calibre
para medir pequeñas longitudes.

Como resultado de la operación o proceso que llamamos medir
obtenemos un número que, junto con el nombre de la unidad utilizada,
expresael valor de la cantidad que se ha medido. Así por ejemplo si
medimos una distancia con una regla podremos expresar el resultado
como 1,2 cm.

Nos hemos referido a la Física vinculándola con el estudio de fenómenos
naturales a los cuales, a lo largo de la historia, se ha procurado explicar,
describir y predecir a través de un conjunto de enunciados (leyes de
una teoría científica). Estas acciones(la explicación, la descripción y la
predicción) requieren introducir magnitudes convenientes para estudiar
fenómenos naturales.



2



Secretaria Académica • Seminario Universitario


























SItUACIoNES
ProbLEMátICAS

Física • Unidad 1. Magnitudes. Unidades de medida • Material para Estudiantes



Cotidianamente, también nosotros, utilizamos esas magnitudes para
comprender,conocer, explicar y, en general, comunicarnos con los
demás, pero en Física es conveniente diferenciar unas magnitudes de
otras.

Existen sucesos que pueden describirse indicando sólo las medidas y
las unidades correspondientes de las magnitudes que están involucradas
en él por ejemplo el tiempo, la temperatura, la masa, etc. Este tipo de
magnitudes se denominan escalares.

Hay otras magnitudes comola velocidad, la fuerza, etc., que necesita
que se detallen más cosas para que queden bien identificadas. Estas
magnitudes son las vectoriales.



Situaciones Problemáticas

1) Analizá cuáles de los siguientes parámetros pueden considerarse
magnitudes físicas y por qué:

a) La velocidad.
b) La belleza.
c) La rugosidad.
d) La masa.

2) ¿Qué unidad es la más conveniente para expresar lasuperficie de:

a) un terreno?
b) un piso?
c) una hoja de papel?

3) Indicá cuáles de las siguientes proposiciones son verdaderas y
cuáles falsas:

a) La masa de un televisor de 20 pulgadas es menor que 1 kg.
b) La masa del libro de física es mayor que 1 dg.
c) La masa de una caja de fósforos es menor que 1 cg.


¿QUÉ SIGNIFICA MEDIR?


Consideremos dos objetos que poseen una misma propiedad física siexiste un experimento que permita establecer una relación de orden y
una relación de equivalencia entre las manifestaciones de la propiedad en
ambos cuerpos, decimos que dicha propiedad constituye una magnitud
medible. En base a esta idea se puede construir un patrón de medición


3


Secretaria Académica • Seminario Universitario


Física • Unidad 1. Magnitudes. Unidades de medida • Material para...