unidad 1 introduccion a ainvestigacion







OBJETIVO:

Inducir al Estudiante al análisis y comprensión de los conceptos de las Ciencias Sociales como objeto de procesos investigativos.

Que el Estudiante Identifique la forma como se organizan las Ciencias.

Que el Estudiante asimile y se apropie del problema y la polémica de las Ciencias Sociales.




















PRETEST:

Defina y expliquelos niveles en los que el ser humano puede captar un objeto?
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Qué es Ciencias?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qué es Ciencias Sociales?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Para usted que es el conocimiento?
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Qué es Epistemología?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





INTRODUCCION

Esta primera unidad, ofrece un sencillo esquema para que el estudiante ubique a las Ciencias Sociales dentro del gran sistemacientífico organizado por los humanos e identifique en éste la ciencia de la Administración, fundamento de su formación profesional.
También se le ofrece al estudiante unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos: elucidar en qué consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean.
En estamisma unidad se introduce el tópico de los diseños de investigación social, al abordar la polémica de las Ciencias Sociales desde su origen hasta llegar al momento actual.
La presente unidad, está diseñada en cuatro capítulos que se desarrollaran en los dos primeros encuentros con los estudiantes, el primer capítulo habla de losAspectos generales sobre ciencia, Concepto de ciencia.Evolución histórica de la ciencia, clasificación y organización de la ciencia; el segundo capítulo trata el concepto de la epistemología; el tercer capítulo, no habla sobre la teoría del conocimiento y el cuarto capítulo trata sobre lapolémica de las ciencias sociales.









CAPITULO I

LAS CIENCIAS Y LA ORGANIZACIÓN DE LAS CIENCIAS
Ciencia
Definición
Sobre este concepto nohay una uniformidad de criterios. Mientras algunos autores la asocian al resultado de la actividad científica: el conocimiento científico. Otros autores utilizan el concepto de "Empresa científica" incluyendo en su definición todas las actividades relacionadas con el conocimiento científico (la creación, investigación y difusión) y las organizaciones, privadas o públicas, que tienen como actividadprincipal la investigación o difusión de conocimiento científicos.
Para Rubén H. Pardo "El concepto de ciencia fue un descubrimiento fundamental del espíritu griego y dio origen a lo que se suele denominar cultura occidental. Así, más allá de todo elogio o de cualquier crítica posible hacia ella, cabe, desde un principio, reconocerla como el alfa y omega de nuestra civilización.
La idea actual...