Unidad 1 Tema 1 Homeostasis

Saint Gabriel’s School
Departamento de
Biología
Miss Laura Soto
Añazco

Unidad 1: Coordinación de
las Funciones del
Tema
1. Medio
Organismo
Interno y

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Conocer el concepto de homeostasis y los mecanismos que
regulan la temperatura, la glicemia, la presión sanguínea y
los líquidos corporales en los seres vivos.

Estudio de Caso

3 días en un peñasco a 400 metros dealtitud
Deshidratación

Temperaturas bajo 0ºC

Lesiones en brazos, piernas, costillas omóplato, cráneo y huesos faciales

Recordem
os que…

Medio interno:
Líquido intracelular

Medio externo
Líquido extracelular
(intersticial)

Entre las variables más importantes del medio interno que se deben controlar están:

Temperatura

Concentración de
iones y nutrientes

Concentración de
gases

pH sanguíneo

aguau
e
d
a
i
c
n
e
Car
oxígeno

Calor

Frio
Alteración en
la
[glucosa]

Volumen celular

Variación
pH de la
sangre

¿Cómo el cuerpo logra mantener su regulación aún cuando éste
se ve enfrentado a diversas alteraciones?

HOMEOST
ASIS

Claude
Bernard
Biólogo teórico, médico y fisiólogo francés
que observó la estabilidad de varios
parámetros (variables de un sistema)
fisiológicos del ser humano.
Fuefundador de la medicina experimental, a
través de la cual determinó que "todos los
mecanismos vitales, por muy variados que
sean, tienen un fin, mantener la constancia
del medio interno, ...lo que es la condición
de la vida libre“.
Posteriormente, en el año 1928, Walter B. Cannon acuñó el término de
homeostasis para describir y/o definir la regulación de este ambiente
interno.
Prefijo "homeo" =semejante
Sufijo "estasis" = condición
Por lo tanto, "condición similar", también definida como "una relativa
constancia del medio interno"

HOMEOST
ASIS

Feedb
Generan
un
efecto
ack
(-)
contrario o
negativo con
respecto al estímulo
inicial.
Si algún factor se
vuelve excesivo o
deficiente, se activa
el sistema control.

Estos son los más
frecuentes en el
cuerpo. Tienden a
mantener la condicióncontrolada dentro de
ciertos rangos de
normalidad, fijados por
el centro de control. Un
ejemplo es el control
por F- de la [T3] en la

Un estímulo ocasiona la disminución de T3
Condición controlada
Nivel plasmático T3

Receptores
Receptores de T3 y T4

Centro de control
Se activan los genes que activan la
secreción de T3 y T4
Efectores
Secreción de T3 y T4

Respuesta
Aumento de la [T3] en el plasmasanguíneo

Feedbac
k (+)inicial
El estímulo
genera más
reacciones de
mismo tipo.

Son sistemas de
regulación menos
frecuentes en el
organismo, y tienden
a intensificar la
condición controlada.
Tomemos por
ejemplo la regulación
de Oxitocina en el
parto:

Contracciones uterinas empujan al feto hacia el
canal del parto, aumentando la
Condición controlada
Distensión del cuello uterino

ReceptoresReceptores de estiramiento del
cuello uterino

Centro de control
Hipotálamo y neurohipófisis

Aumenta
[OT]

Efectores
Músculos de la pared uterina
Respuesta
Las contracciones empujan al bebé
al canal uterino, aumentando su
distensión

Regulación de
la Homeostasis

La vida de un organismo depende de su capacidad para enfrentar los estímulos
estresantes y mantener su medio interno dentro de rangosfisiológicos determinados.
Estos límites se mantienen en sus valores normales gracias al trabajo realizado
principalmente por los sistemas nervioso y endocrino.

Sistema Nervioso
v/s
Endocrino
ASPECTO
RESPUESTA NERVIOSA
Molécula que transmite la Secreción
información entre células. neurotransmisores
impulsos nerviosos.

RESPUESTA ENDOCRINA
de Secreción de hormonas.
e

Medio por el cual se Axón yterminales axónicos. Sangre.
propaga la información.
Matriz extracelular.
Rapidez con la que se Milisegundos (mayor).
transmite la información y
se genera la respuesta.

Menor (segundos a horas).

Concentración
de
la Los
neurotransmisores Las hormonas viajan muy
molécula que transmite la alcanzan una concentración diluidas en concentraciones
información.
de hasta 5x10-4M.
< 10-8M.
Permanencia del...