Unidad 1

Unidad 1.
Generalidades del agua
• Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importanciaque este ciclo representa.
Un ejemplo del ciclo del agua es cuando llueve, el suelo trata de absorber la mayor cantidad de agua que puede, pero cuando no puede absorberla más el agua y el sol comienzaa salir esta se evapora, subiendo a la atmosfera y se condensa, después vuelve a caer en agua lluvia o en granizo.
• Realizar el siguiente experimento:
- Utensilios: dos materas con tierra(preferiblemente con plantas) y agua.
- Instrucciones: en una matera adicione bastante agua y en la otra poca, después describa ¿qué pasa? y ¿qué relación tiene este experimento con el proceso cíclicodel agua?
Cuando riego las plantas, esta agua se lo absorbe la tierra, cuando hay mucha cantidad de agua la tierra queda demasiado mojada, y cuando es poca, parece como si sólo la hubiera remojadoy la tierra queda casi seca; cuando a una planta le echan demasiada agua esta se ahoga porque hay un exceso. Pero al salir el sol el agua que hemos echado en la matera se va evaporando. Aquí sepuede evidenciar que el agua cumple el ciclo del agua va cambiando primero al líquido y luego al gaseoso porque hay una evaporación.
• Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada ycontaminada. Tome una muestra de cada lugar en un recipiente transparente, observe las características físicas de esta: turbiedad, color, temperatura, olor y sabor (si es posible). Explicar y describirpara cada caso, el lugar de donde tomó la muestra, las características encontradas en el agua y justifique las razones por las cuales estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente natural, posiblescontaminantes y aspecto.
Agua Cruda: la muestra la tome de una quebrada que queda cerca de mi casa. Las características son:
Turbiedad: esta agua no presenta turbiedad.
Color: es amarillento....