UNIDAD 1


¿Cómo expresarlas en los signos gráficos de nuestra lengua?
Con el abecedario, saber cada letra, y uniendo cada letra para formar palabras y a su vez palabras para formar oraciones.
¿Para qué hacerlo?
Es un medio de comunicación para las personas, creo yo que uno de los más importantes.
¿Con cuál propósito o intención escribir algo en un momento dado?
Puede ser de manera de reflexión,para conocimiento de otros, noticias importantes, todo texto tiene un propósito, el de hoy en día el más importante es para la enseñanza.
¿Cómo limpiar el texto de las asperezas, de los ruidos de comunicación que hay en él, hasta lograr una versión definitiva que satisfaga tu necesidad comunicativa?
Pienso yo, un texto que no tenga opiniones del autor, esto para lograr que uno como lector sepresente sus propias ideas y opiniones del mismo, debería ser un texto de enseñanza, para que logre cubrir mi necesidad de aprender y comunicarme.
Piensa que tema te gustaría desarrollar, a partir de las siguientes opciones:
Contaminación de las aguas, un problema de salud pública.

UNIDAD I: El/a estudiante y la Universidad Nacional Abierta
Objetivo del aprendizaje: Identificar losrequerimientos del rol del estudiante a distancia y las estrategias para la autogestión del aprendizaje.
Elabora una definición de educación a distancia: Es una forma de estudio, que no está controlada por la presencia de un profesor, es decir, los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente; el estudiante se dedica totalmente a la responsabilidad de sus estudios (cronogramas y horario deestudio).
Identifica las características de esa definición aplicadas a la UNA:
• Imparte educación a distancia.
• Orienta a las y los estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizaje y administrar su tiempo.
• Permite que el / la estudiante asuma de forma responsable y autónoma la conducción de su proceso de aprendizaje con el apoyo institucional para facilitar el mismo.
• Utilizaestrategias de evaluación presenciales ya a distancia para comprobar el logro de los objetivos por parte de las y los estudiantes.
Elabora una lista de las funciones académico – administrativas del Centro Local en el que estás inscrito (a).
• Realizan el apoyo académico y de orientación en todos los procesos de formación estudiantil.
• Se encargan de los procesos de inscripción.
• Entrega demateriales instruccionales.
• Préstamos de libros.

Elabora un cuadro que especifique los medios y recursos utilizados por la UNA con el propósito de desarrollar la labor educativa.

Medios Recursos
• Material impreso; guías, material instruccional, libros.
• Material digitalizado: disponibles en internet.
• Carteleras, folletos, trípticos. • Recursos informáticos: páginas web, correoelectrónico.
• Materiales informáticos: oferta de asignaturas, plan de curso y evaluación, calendario de pruebas y clave de corrección.
• Asesorías académicas.
• Apoyo bibliotecario.


Consulta en la página web www.ciberesquina.una.edu.ve información vinculada con la Evaluación Académica: planes de curso, planes de evaluación, clave de corrección y calendario de pruebas a los fines de familiarizartecon este recurso.
Después de revisar la página web, me di cuenta lo detallada y organizada que esta esta página, realmente favorece mucho al estudiante ya que tiene todo a la mano a diferencia de otras instituciones.
Dirígete a la biblioteca de tu Centro Local y consulta en la carpeta del Curso Introductorio la información relacionada con la evaluación de los aprendizajes del CI y reflexionaacerca de los que se espera de ti en cada una de las unidades.
Tienes la capacidad de prepararte tú mismo, de aprender a estudiar con nuevas herramientas, que a pesar de que son nuevas puedes lograr un perfecto desenvolvimiento como estudiante en la una.
Identifica los distintos lugares donde has venido estudiando los contenidos de esta unidad. Tenlos presente para considerarlos como el espacio...