Unidad 1

Desarrollo humano
Unidad 1. Desarrollo humano y libertad

Programa de la asignatura

Desarrollo humano
Unidad 1. Desarrollo humano y libertad

Universidad Abierta y a Distancia de México

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Desarrollo humano
Unidad 1. Desarrollo humano y libertad

Índice

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD .................................................................................. 3
¿SABÍAS QUE EL HOMBRE ES UNSER SOCIAL POR NATURALEZA? ................................ 4
LA LIBERTAD: FACULTAD INHERENTE A TODO SER HUMANO ......................................... 6
RAZÓN Y LIBERTAD .................................................................................................. 8
ACTIVIDAD 1 OBJETO, FIN Y CIRCUNSTANCIA ........................................................... 10
¿ÉTICA Y MORAL................................................................................................... 12
FUENTES DE LA MORALIDAD ................................................................................... 14
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE JUICIO MORAL.............................................................. 16
CIERRE DE LA UNIDAD........................................................................................... 19
FUENTES DE CONSULTA ......................................................................................... 20
ANEXOS ................................................................................................................ 22
ACTIVIDAD 1. OBJETO, FIN Y CIRCUNSTANCIA/EJEMPLO ............................................ 23
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. JUICIO MORAL/APOYO................................................. 25
DIVERSAS COMBINACIONES EN LA ACCIÓN HUMANA .................................................. 27
TÚ ERES EL RESULTADO DE TI MISMO ...................................................................... 29

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Presentación de la Unidad

Elcaminante sobre el mar de nubes.
Retomada de filosofiaytragedia.com

Bienvenido a la primera unidad de esta asignatura. En esta primera parte se sentarán las
bases del desarrollo humano, las actividades que se plantean para esta unidad
favorecerán la identificación de distintas perspectivas que abordan esta categoría y la
valoración de distintas situaciones desde una perspectiva ética y moral.
Eldesarrollo humano de cada persona repercute en un nivel macro, desde su familia,
vecinos, hasta la sociedad en general. Por esta razón es relevante identificar cuáles son
los elementos que intervienen en este proceso. En la primera unidad de la asignatura se
abordarán dichos elementos, con el propósito de que puedas identificar las bases
e implicaciones que conlleva el desarrollo humano.
PropósitoReflexionar acerca del desarrollo humano y la libertad, así como identificar algunos de los
elementos que influyen en tu voluntad como sujeto racional, con el objeto de que valores
el alcance de tus decisiones y su impacto en tu contexto inmediato. Para ello, examinarás
algunas situaciones de la vida cotidiana que seguramente te serán familiares.
Competencia especifica

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Analiza los elementos que intervienen en la justificación de todo acto, así como sus
posibles valoraciones, por medio del estudio de distintos contextos y sus consideraciones
particulares.

¿Sabías que el hombre es un ser social por naturaleza?

Red social. Retomada de flickr.com

El hombre es un ser social, su caráctersocial es inherente a su naturaleza y se deriva
tanto de su condición corpórea como de su carácter racional. Su condición corpórea es
precaria pues no posee los medios o recursos suficientes para subsistir por sí solo; y
puede conocer y aceptar el orden social porque es racional.
La sociedad está integrada por personas, éstas conocen y aceptan el orden social y son
capaces de descubrir el fin de...