Unidad 1

MARCO INTRODUCTORIO
UNIDAD 1
Curso: Aduanas
María del Pilar Pineda Arbulú

Logro del Curso

Al término del Curso, el alumno elabora y
tramita documentos de exportación e
importación aplicando los procedimientos
aduaneros establecidos por la SUNAT,
utilizando la Ley General de Aduanas y leyes
complementarias.

Formato de evaluación de
comportamiento del alumno en clase
CRITERIO

SIEMPRE

CASISIEMPRE

A VECES

CASI NUNCA

NUNCA

PUNTAJE

5 puntos

4 puntos

3 puntos

2 puntos

0 puntos

ENTREGA Y
PRESENTACIÓN DE
TRABAJOS

Entrega más del 90% de
trabajos asignados en la
fecha establecida y de
acuerdo con las
indicaciones dadas por el
docente

Entrega entre el 80% al
89% de trabajos asignados
en la fecha establecida y
de acuerdo con las
indicaciones dadas por el
docente.

Entrega entre el71% al
79% de trabajos asignados
en la fecha establecida y
de acuerdo con las
indicaciones dadas por el
docente.

Entrega entre 61% al 70%
de trabajos asignados en
la fecha establecida y no
toma en cuenta toda las
indicaciones dadas por el
docente.

No presenta sus trabajos
ni comunica sus
dificultades

FRECUENCIA Y CALIDAD
DE LA PARTICIPACIÓN EN
CLASE

Interviene frecuentemente
y ofrece aportes(preguntas o comentarios)
que enriquecen el tema de
clase.

Interviene a veces pero sus
aportes (preguntas o
cometarios) enriquecen el
tema de clase.

Interviene
frecuentemente, pero sus
aportes no siempre son
relevantes.

Interviene, poco o a
solicitud del profesor

No participa y no muestra
interés por los contenidos
tratados.

COLABORACIÓN Y
APORTE AL BUEN CLIMA
DEL AULA

Siempre es colaboradory
su comportamiento
favorece el clima de la
clase.

Con frecuencia es
colaborador y su
comportamiento favorece
el clima de la clase.

A veces colabora, pero no
interfiere negativamente
con el clima de la clase.

Muestra una actitud
pasiva e indiferente en
clase

Su comportamiento
interfiere el buen clima de
la clase.

EMPLEO DE LENGUAJE
ADECUADO
(No uso de lenguaje
grosero y soez)

Siempre utilizaun lenguaje
apropiado para dirigirse al
docente y sus
compañeros.

Con frecuencia utiliza un
lenguaje apropiado para
dirigirse al docente y sus
compañeros

Algunas veces su lenguaje
fue inapropiado, pero
rectifica ante la llamada de
atención

Pocas veces utiliza un
lenguaje apropiado para
dirigirse al docente y sus
compañeros

Su lenguaje es inapropiado
siempre, con el docente y
sus compañeros.Logro de la Unidad

Al término de la unidad, el alumno explica las
principales funciones de SUNAT-ADUANAS
establecidas en la legislación vigente,
resaltando el impacto que tienen sobre el
comercio exterior del país.

Temario
Unidad 1 - Tema 1: MARCO INTRODUCTORIO
1.1.1. Reseña histórica de la Aduana en el Perú
1.1.2. Concepto, funciones y organización de
SUNAT/ADUANAS
1.1.3. Los Operadores delComercio Exterior
1.1.4. Ley básica del comercio exterior peruano
1.1.5. Principios del derecho aduanero
1.1.6. Nomenclatura, clasificación arancelaria y
estructura arancelaria
- La Organización Mundial de Aduanas

Temario
Unidad 1 – Tema 2: DELITOS ADUANEROS
1.2.1 Delito de Contrabando
1.2.2 Delito de Defraudación de Rentas de Aduana
1.2.3 Delito de Receptación
1.2.4 Delito de Financiamiento1.2.5 Delito de Tráfico de Mercancías Prohibidas o
Restringidas

RESEÑA HISTORICA
• Creada el 02 de Octubre
de 1773.
• El virrey Amat y Juniet fue
quien aprobó el 1er.
Reglamento de comercio
y Organización de
Aduanas.
• Almorifazgo: Impuesto
que grava el ingreso o
salida de mercancías del
reino español.

Virrey Amat y Juniet

RESEÑA HISTORICA

Presidente
Luis José Orbegozo

• En 1836, dispuso eldesmantelamiento de
la Fortaleza del Real
Felipe para destinarla a
la Aduana (Sale del
Colegio San Carlos).
• En 1934, Presidente
Oscar Benavides
ordena el traslado al
Terminal Marítimo del
Callao.

1833: Dirección General de Aduanas
(Principales Puertos del país)

Siglo XX, la DGA es cambiada
por la Superintendencia
de Aduanas.

1969, la Superintendencia
de Aduanas es cambiada
a la DGA del...