Unidad 1

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
2º BACHILLERATO

UNIDAD 1
LA COMUNICACIÓN. EL NIVEL FÓNICO

Unidad 1.

ÍNDICE

La comunicación.
El nivel fónico

LA COMUNICACIÓN
•Lenguaje

y comunicación
•El proceso de la comunicación
•Factores que condicionan la comunicación
•Las funciones del lenguaje: la intencionalidad
•Las

funciones del lenguaje y su relación con los elementos de la
comunicación
•Lenguajeverbal y no verbal
•El signo: clases de signos y de códigos
•Códigos o sistemas semiológicos
•El signo lingüístico. Características

EL NIVEL FÓNICO
•
•
•
•
•

Niveles de estudio de la lengua
El sistema fonológico del castellano. Las vocales
El sistema fonológico del castellano. Las consonantes
Rasgos suprasegmentales: el acento y la entonación

ENLACES

Unidad 1.
La comunicación

LACOMUNICACIÓN

Intercambio de información (conocimientos y experiencias que
se realiza mediante diversos lenguajes o códigos)
Elementos de la comunicación

Emisor

Receptor

Mensaje

Código

Canal

Contexto

Signos

Iconos

Indicios

Símbolos

El proceso de la comunicación
SITUACIÓN
Emisor

Canal

Mensaje

Código

Canal

Receptor

Unidad 1.
La comunicación

FACTORES QUE CONDICIONAN LA COMUNICACIÓNFactores
históricos
Factores
geográficos
Factores
Factores
socioculturales

Variedades
funcionales

Nivel culto
Nivel vulgar
El registro estándar
y el coloquial
Lenguajes sectoriales
Jergas

Unidad 1.
La comunicación

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE: LA INTENCIONALIDAD
Funciones comunicativas

Los actos de habla

Función referencial o representativa, en
la que el acto comunicativo incide sobre el
contexto.Directos, en los que la forma del
enunciado indica la intención del mismo.

Función expresiva o emotiva, en la que
predomina la actitud subjetiva del emisor.

Función conativa o apelativa, con la que
se busca que el receptor haga algo.
Función fática o de contacto, con la que
se pretende incidir sobre el canal.
Función metalingüística, en la que se usa
el lenguaje para referirse al código o a laactividad comunicativa.
Función estética o poética, en la que toda
la carga del acto comunicativo recae sobre
el texto que contiene el mensaje.

Indirectos, con los que se expresa una
intención determinada a través de un
procedimiento propio de otra.
Realizativos, cuya emisión en primera
persona del presente de indicativo lleva
aparejado realizar la acción.

Unidad 1.
La comunicación

LASFUNCIONES DEL LENGUAJE Y SU RELACIÓN CON LOS ELEMENTOS DE
LA COMUNICACIÓN

Código

F. metalingüística
Emisor

Canal

F. emotiva

F. fática

Mensaje

Canal

Receptor

F. poética o
estética

F. fática

F. conativa o
apelativa

Situación
F. referencial o
representativa

En general, en los mensajes aparecen simultáneamente dos o más de
las funciones del lenguaje aunque una de ellas es la denominadadominante

LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

Unidad 1.
La comunicación

La ciencia que estudia los sistemas de comunicación es la semiología (o
semiótica, según Peirce) que se inicia con Ferdinand de Saussure quien en
su Curso de lingüística general considera que esta ciencia estudia los
signos en la vida social.
Saussure distingue semiología de lingüística y considera que esta última
está integrada en laprimera puesto que estudia una clase especial de
signos, los del lenguaje verbal, mientras que la semiología estudia los
signos en general.
Además del lenguaje verbal, específicamente humano, existen muchos
otros sistemas: humanos, animales, naturales y artificiales. Algunos
ejemplos son:
-La comunicación entre animales (abejas)
-Códigos sensoriales (olor, tacto, gusto, etc)
-Códigos gestuales(movimientos del cuerpo, actitudes, etc)
-Códigos musicales
-Códigos artificiales (matemáticas, lógica, morse, etc)
-Sistemas convencionales (la moda, usos sociales, etc)
-Cibernética
-Biónica (comunicación entre células, neuronal, etc)

Unidad 1.
La comunicación

CLASES DE SIGNOS Y CÓDIGOS
Saussure definió el concepto de signo como un objeto material, es
decir, perceptible por los sentidos, que...