unidad 15 univ

Unidad 15

• La Cohesión en el Párrafo y las Frases Desordenadas

“Para conseguir la debida cohesión en un párrafo o periódo, debe
procurarse ligar la idea inicial de una frase a la idea final de la frase
precedente o a la idea general –dominante- de dicho párrafo.”

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CONSTRUCCIÓN LÓGICA (Continuación)
La cohesión en el párrafo y las frases desordenadas
LA COHESION.-Dondeverdaderamente tiene importancia el orden lógico (interés psicológico), no es
en la frase unitaria, sino en el párrafo o período. Todo lo expuesto en la lección anterior sirve de
precedente a la siguiente regla de construcción lógica:
Para conseguir la debida cohesión en un párrafo o período, debe procurarse ligar la idea inicial de
una frase a la idea final de la frase precedente o a la idea general-dominante- de dicho párrafo (1).
EJEMPLO:
El edificio incendiado era un chalet de lujo. El fuerte viento reinante avivaba las llamas y les daba
una espantosa intensidad.
¿Cuál de las dos frases siguientes liga mejor con la expuesta?:
a) ...El salvamento de los habitantes del chalet tuvo que hacerse en medio de este brasero ardiente.
b) ...En medio de este brasero ardiente, tuvo que hacerseel salvamento de los habitantes del chalet.
(1) Vide Hanlet, "La technique du style", págs. 43 y sigs. Véanse también observaciones en apéndice
a la lección 16 de este capítulo.
CONSTRUCCIÓN LÓGICA
Sin duda alguna, la segunda frase "en medio de este brasero ardiente" liga mejor, más lógicamente,
con la "espantosa intensidad de las llamas".
EJERCICIOS
De acuerdo con lo expuesto, ordenelógicamente los siguientes párrafos. (Fíjese en la idea
fundamental del período, o bien en la idea expresada en la frase inicial. Es decir, téngase en cuenta
el orden lógico y el interés psicológico):
1. Cuando reventaron las tuberías de la casa se produjo una gran confusión entre los vecinos. El
agua corría por todas partes; las habitaciones estaban convertidas en pequeñas lagunas. Todos
gritabany daban órdenes; pero nadie se entendía.
2. El ladrón corría por las calles, blandiendo una enorme navaja y sembrando el pánico entre los
transeúntes. La policía corría tras él y, varias veces, estuvo a punto de darle alcance. La gente se
apartaba al paso del enfurecido y peligroso delincuente. Hubo algunas personas que se sumaron a la
policía en esta accidentada persecución.

3. Pasamosuna alegre mañana de campo: comimos, reímos y cantamos. De pronto, nos llegó una
mala noticia que turbó nuestra alegría. Nuestro sano holgorio no iba a durar mucho.
4. Era un paisaje de una desolación profunda. Fernando se detuvo allí y quedó pensativo, absorto, la
respiración contenida. No se veía un árbol, ni una persona, ni siquiera un perro.
5. Fue anocheciendo. Se levantó un vientecilloagradable y fresco. Parpadearon las primeras
estrellas. Las luces del crepúsculo se fueron extinguiendo, apagándose.
6. A la mañana siguiente, se comentaba el asesinato en toda la ciudad. La policía no descansaba en
la búsqueda del asesino. La guardia Civil ayudaba a las pesquisas. La gente se asombraba de que
alguien hubiera sido capaz de matar a un niño inocente. No se hablaba de otra cosa.FRASES DESORDENADAS.-Estudiemos ahora el problema que nos plantean las frases
desordenadas porque no se tuvo en cuenta la importancia de los elementos que entran en su
composición, es decir, porque el orden de las palabras no se sometió al orden de las ideas.
EJEMPLO:
El maestro obligó a todos los alumnos a someterse al examen médico, por orden de la superioridad.
En realidad, debióescribirse:
EJERCICIOS
Por orden de la superioridad, el maestro obligó a todos los
alumnos a someterse al examen médico.
Otro ejemplo:
El teniente Martínez tuvo que tomar el mando del batallón cuando mataron al comandante López y al
capitán García.
Mejor escrito:
Cuando mataron al comandante López y al capitán García, el teniente Martinez tuvo que tomar el
mando del batallón.
NOTA.-En realidad,...