unidad 1LEM LENG

‡)mZPJV

Cocinemos para

*\HKLYUVKL;YHIHQV

los amigos

3,5.<(1,`*64<50*(*0Ô5

Asesoría a la Escuela para la Implementación
Curricular en Lenguaje y Matemática, LEM
Nivel de Educación Básica
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autores:
Universidad Alberto Hurtado
Fernanda Serrano R.
Ministerio de Educación:
Sandra Moscatelli A.
Mauricio Nercellas P.Asesora Pedagógica:
Viviana Galdames F.
Revisión y Corrección de Estilo
Josefina Muñoz V.
Coordinación Editorial
Claudio Muñoz P.
Ilustraciones y Diseño:
Miguel Angel Marfán
Antonia Gómez
Impresión:
xxxxx.
Marzo 2006
Registro de Propiedad Intelectual Nº 153.305
Teléfono: 3904754 – Fax 3810009

Cuaderno de Trabajo
Segundo Año Básico
PRIMERA UNIDAD

Cocinemos
para los
amigos

Mi nombre es:
Mi cursoes:
Mi escuela se llama:

1

2

CLASE

1
Actividad 1. Compartamos estas preguntas
L

¿Conoces a tus vecinos?

L

¿Tienes vecinos de tu edad?

L

¿Realizas alguna actividad con ellos?

Actividad 2. Conversa con tus compañeros y tu profesora o profesor
sobre lo que te imaginas con este título del cuento

L

¿De qué se tratará un cuento con este título?

L

¿Quiénes serán sus personajes?

L

¿Enqué lugar se desarrollará?

3

Actividad 3. Leamos el cuento

Medio kilo de azúcar
Juan Antonio de La Iglesia (España)
Adaptación
- Buenas tardes, mi querido vecino. Venía a pedirle un favor… El
duende Jeromo torció el gesto. Siempre pidiéndole favores a él,
con la fama de tacaño que tenía. ¿Por qué no escarmentaban? Él
vivía tranquilamente en su hongo gigante sin pedir nunca nada a
nadie.Durante el verano hacía sus provisiones para el invierno, y durante
el invierno se las comía y nada más. ¿Por qué no hacían lo mismo
todos sus vecinos, que siempre andaban pidiéndole que si un
huevo, que si un poquito de sal, que si una taza de néctar, que si
un gramo de pimienta? ¡Brrr!
- ¿Qué quieres ahora, pequeño? - gruñó al ver que el más chiquitito
de los castores seguía en la puerta y no semarchaba.
- Mamá está haciendo un pastel y dice que si usted, que es tan
bueno, le puede prestar un kilo de harina.
El duende Jeromo se llevó las manos al gorro verde y puntiagudo
que tapaba su calva. ¡Nada menos que un kilo de harina! ¿Y cuándo
se lo devolverían?
Castorín aseguró que enseguida, en cuanto Mamá Castora fuese al
mercado el jueves.
A regañadientes, el duende Jeromo se metió en la cocinay salió
con el paquete, que era más grande que él. Castorín se lo cargó a la
espalda a duras penas y salió tambaleándose. Y el duende egoísta
cerró la puerta, le dio una vuelta a la llave y se puso a leer delante
de la chimenea.
Pero al poco tiempo volvieron a llamar. ¡Toc, toc! ...

4

¿Quién crees tú que será
esta nueva visita?
¿Por qué vendrán a
visitarme?

Dejaremos las respuestas ensuspenso hasta mañana.

Actividad 4. Aprendamos nuevas palabras

Explica
a tus compañeros
estas oraciones
del cuento.

L

L

“Siempre pidiéndole favores a él, con la fama de tacaño que
tenía. ¿Por qué no escarmentaban?
“A regañadientes, el duende Jeromo se metió en la cocina y
salió con el paquete…”

Compara el significado que acordaste con tus compañeros para las
palabras destacadas, con elsignificado que aparece en el diccionario.

5

Escribe una oración nueva para cada palabra que aprendiste, y
compártelas con tus compañeros y compañeras.

Actividad 5. Adivina, buen adivinador
En cada fila falta una letra. Descúbrela, escríbela en el círculo y adivina
quién es. Escribe tu respuesta en el rectángulo.

__

w

x

y

d

__

f

g

a

b

__

d

h

__

j

k

l

m

__

ñ

__

p

q

r

¿Quiénserá?

6

Actividad 6. Mi anécdota con un vecino

Ahora les toca
a ustedes escribir
alguna anécdota
con sus vecinos.

¡Ojo!
En tu escritura recuerda considerar los
siguientes aspectos:
L

L

L

L

Escribe con letra clara y legible.
Usa mayúscula al inicio de la oración y
en los nombres propios.
Maneja la concordancia de los
sustantivos con artículos y adjetivos.
Organiza comprensivamente tus ideas...