UNIDAD 2 CPSSII

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
FACULTAD DE PSICOPEDAGOGIA


CONSTITUCION PSIQUICA DEL SUJETO II

RESUMEN II

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GILBERTO CHAVARRIA GARCIA




Unidad 2
El niño pequeño y el cuidado materno se separan y disocian cuando el desarrollo sigue los cauces de la normalidad. Para Winnicott no existe nada que se puede llamar bebé, cuando nos encontramos con el cuidado materno sin el cual no habríatal niño. Winnicott entiende por preocupación materna primaria a lo que le acontece a la madre en las postrimerías del embarazo y primeras semanas después del parto, en el hecho de que ésta se preocupa por el cuidado del niño o mejor dicho se entrega a esta tarea y el niño parece formar parte de ella; la madre se halla muy identificada con el bebé y sabe muy bien cómo éste se siente. La madre estádedicada por entero a su bebé, mientras dura este período. La madre lo hace tan bien que le permite vivir al bebé una experiencia de omnipotencia. Dependencia absoluta En este estado la criatura no dispone de ningún medio de saberse receptora del cuidado materno. La criatura no puede asumir el control de lo que está bien hecho o mal hecho, sólo beneficiarse de lo primero o salir perjudicada por losegundo. Esta criatura depende por completo de la provisión física aportada por la madre. El medio ambiente no hace al niño, lo que hace es permitirle realizar su potencial. La preocupación materna primaria se relaciona con este estado de dependencia absoluta. La totalidad del procedimiento del cuidado infantil debe caracterizarse principalmente por el modo firme y estable de presentarle el mundoa la criatura. Dependencia relativa En la segunda fase, la recompensa consiste en que, de algún modo, la criatura empieza a ser consciente de su dependencia. La madre va desembarazándose de a poco ayudada por su marido ya sea por el aporte maternal de éste o por el apoyo afectivo que le dé a la madre, se convierte en seguridad que la madre traslada a la criatura y va logrando, con gran esfuerzo,separarse del bebé. Gracias a las tendencias integradoras se produce con el tiempo un estado de unidad una persona completa provista con un interior y un exterior aparte de ser la persona que vive adentro del cuerpo, más o menos limitado por la piel una vez que el exterior significa un no-yo el interior significa un yo con la cual se cuenta con un lugar para guardar cosas. La realidad Psíquica sesitúa adentro. El proceso de crecimiento debe seguir en la edad adulta, ya que raras veces llegan los adultos a alcanzar la madurez plena. Pero una vez que han encontrado su lugar en la sociedad a través del trabajo, tal vez contrayendo matrimonio o estableciendo algún patrón de vida que represente un compromiso entre la emulación de los padres y el desafío a los mismos mediante la instauración deuna identidad personal, se va saliendo de la zona de la dependencia hacia la independencia. La madre suficientemente buena Las funciones maternas primordiales son tres: el sostenimiento o sostén, la manipulación o manejo y la presentación objetar. Las tres condicionan, respectivamente, la forma en que el bebé va a desarrollarse: un primer proceso de integración, en la fase de dependencia absoluta;un proceso de personificación hacia la unidad psique soma; y un proceso de realización, que basa su futura capacidad de establecer relaciones interpersonales. El concepto de madre suficientemente buena en Winnicott no tiene connotaciones morales o culpabilizadas hacia la madre concreta de cada niño. El ser verdadero emana de la vida. Se halla ligado a la idea del proceso primario, a losestímulos. El self falso tiene la función defensiva por un lado de ocultar y proteger al verdadero. El falso self se ocupa de buscar las condiciones que le permitan al self verdadero apropiarse de lo que le interesa. El falso self se edifica sobre identificaciones. Es en la salud toda la organización cortés y bien educada que nos permite vivir en sociedad, renunciando un poco al proceso primario ganando...