UNIDAD 2:DESARROLLO DEL ENTORNO

Unidad II: Desarrollo en el entorno

Propósito de la unidad:
Se valorará como parte de una sociedad, reconociendo la multiculturalidad, los rasgos que comparte con otras personas ygrupos, además del respeto a las diferencias y a la pluralidad como principios fundamentales para una convivencia democrática, donde se comparten retos y compromisos para contribuir a su mejoramiento.Resultado de aprendizaje:
2.1 Asume una posición de aprecio y respeto a los Derechos Humanos, mediante una actitud crítica y responsable, que le permita valorar la individualidad pero también ladiversidad de las personas.

Contenido temático:
A. Desarrollo de Valores en la escuela, en la vida cotidiana y profesional
• Concepto de valor
• Valores éticos
− Valores personales
--Valoresuniversales
• Valores y hábitos cívicos
− Nacionalidad y soberanía.
− Símbolospatrios e instituciones
nacionales.

B. Identificación de los Derechos Humanos como fundamento de la convivencia y paz social

• Origen

− Conceptual

− Histórico

• Características
•Clasificación

− Primera Generación
− SegundaGeneración
− Tercera Generación
• Derechos humanos en la Constitución
de los Estados Unidos Mexicanos
• Mecanismos de protección
− Internacionales
− Nacionales
C. Ejercicio pleno de los DerechosHumanos
• Respeto a la dignidad
• Rechazo a la discriminación
• Rechazo a la violencia y marginación
• Tolerancia a la diversidad
• Respeto y ejercicio responsable de la libertad
D. Toma deacción ante una violación de derechos humanos
• Identificación de grupos vulnerables
• Identificación de situaciones de violación de los derechos humanos
• Presentación de una queja de violación...