Unidad 2: El proceso de escritura: géneros narrativos

Rúbrica del proceso de escritura del borrador de una crónica


Esta rúbrica tiene el propósito de apoyarte en el desarrollo de tu proceso de escritura del borrador de una crónica. Guíate por elconjunto de criterios y la escala de puntajes a cubrir para lograr una buena evaluación.

La actividad que podrás realizar con el apoyo de este instrumento es:

• Actividad 5.A Borrador de CrónicaETAPA APRENDIZE P INTERMEDIO P AVANZADO P
Discursividad No se establece la discursividad .5 Se establece la discursividad de manera parcial y sería necesario complementar. 1.5 Se establece ladiscursividad claramente mencionando todos los elementos que se solicitan. 2
Preguntas centrales de la narración Las preguntas centrales se presentan de manera insuficiente. 1 Algunas preguntas sepresentan adecuadamente, pero otras se omiten o es necesario precisar datos. 1.5 Las preguntas centrales de la narración se presentan con claridad y precisión. 2
Fuentes No presenta fuentes 0 Solo sepresenta una fuente o los datos de las fuentes se presentan de manera poco organizada. .5 Las referencias de ambas fuentes se presentan en el orden adecuado. 1
Cronología La cronología no tiene quever con la estructura real del texto. .5 La cronología se presenta de manera insuficiente o poco organizada 1 La cronología se presenta de manera suficiente y bien organizada. 2
Borrador Presentóborrador incompleto o con información insuficiente. 1
El borrador se presenta completo pero hace falta integrar valoraciones y comentarios sobre los hechos. 1.5 Presentó borrador completo de la crónicay se observan adecuadas valoraciones y comentarios de los sucesos presentados. 2
Ortografía y puntuación Presenta muchos errores de escritura. 0 Presenta algunos errores de ortografía y puntuación.5 Presente un número pequeño de errores de ortografía y puntuación 1





Unidad 2: El proceso de escritura: géneros narrativos

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