Unidad 2 Lectura Y Compprensi N 1






Contenido
1. Definición 3
2. Características 3
2.1. Perdurable 4
2.2. Contextualidad 5
2.3. Unidad 5
2.4. Coherencia 5
2.5. Autonomía 6
3. Partes del texto 6
3.1. Introducción 6
3.2. Desarrollo 7
3.3. Conclusión 8
4. Tipos de texto 9
4.1. Informativo 9
4.2. Personal 10
Textos personales Históricos 10
Textos familiares 13
Textos escolares 14
4.3. Científico 17
Clasificación de los textoscientíficos 17
4.4. Literario 19
Función emotiva 20
Funciones poéticas 21
Género poético 21
Género dramático 22
Clasificación y características de los textos literarios 22
Textos narrativos 23
Textos líricos o poéticos 24
Estructura de la obra 24
4.5. Persuasivo 28
Anuncio publicitario 28
Artículo de opinión 30
5. Denotación y Connotación 33


1. Definición
Texto es una unidad lingüísticacomunicativa que concreta una actividad verbal con carácter social en que la intención del hablante produce un cierre semántico-comunicativo, de modo que el texto es autónomo.
El texto es algo con lo que siempre estamos en contacto. Textos orales y escritos, literarios y publicitarios, textos que están hechos de imágenes, textos musicales y de gestos corporales, textos dichos con colores, textoscinematográficos, televisivos y radiofónicos, incluso, textos textuales.
Los podemos reconocer simplemente porque somos usuarios de múltiples lenguajes y porque la comunicación se piensa en textos.
Ahora bien. ¿Cómo definirlo?
Seguro que podemos formalizar una definición a partir de nuestra experiencia. Así podríamos decir, por ejemplo, que un texto escrito desarrolla un tema, que es algo más que una oración,que es un conjunto de oraciones relacionadas, a su vez organizadas en párrafos. Lo cual no estaría nada mal por cuanto, en parte, efectivamente eso es un texto. Sólo que aquí nos proponemos ir más allá de nuestra rica experiencia como usuarios y aprovechar los aportes de lingüistas y semiólogos que han indagado en esta definición.
Lozano Señala: "Una primera aproximación al concepto de texto noses proporcionada en un sentido amplísimo por Lotman y la llamada Escuela de Tartú (y la semiótica soviética en general, herederos de M. Bajtír), quienes lo considera como un 'conjunto sígnico coherente'. De un modo todavía más abierto suelen referirse al texto como 'cualquier comunicación registrada en un determinado sistema sígnico'. Desde ese laxo punto de vista hablan de un ballet, de unespectáculo teatral, de un desfile militar y de todos les demás sistemas sígnicos de comportamiento como de textos, en la misma medida, afirman, en que se aplica dicho término o un texto escrito en una lengua natural, a un poema o a un cuadro".
Aclaremos también, que existen diferencias sutiles entre los conceptos de texto, discurso y enunciado diferencias que, por razones operativas, no vamos a despejaren este curso pero que son válidas y podrán delimitarse en los cursos de Lenguajes, Semióticas y Análisis del discurso.
2. Características
Las características de los textos son todos aquellos elementos que definen un texto como tal. Estas se dividen en:
Características externas. Son aquellas que se observan a simple vista sin necesidad de leer el texto y se refiere a la distribución del contenido(párrafos) y el esquema de presentación.
Características internas. Estas son aquellas características que se observan al leer un texto tales como la objetividad, subjetividad, marcas textuales, modos discursivos y prototipos textuales.
Objetividad se refiere a la cualidad por la que la redacción de los textos debe ser ajustada a un tema, contener lo más importante y ser coherente.
Subjetividad esla cualidad por la que un texto contiene lo que quiere transmitir el escritor estampando su estilo y opinión singular.
Marcas textuales son:
Moralizadores que es el estilo personal o la especificación de los hechos a los que se refiere.
Léxico utilizado si es coloquial, culto, vulgar, técnico, etc.
Morfosintaxis es la manera de escribir las oraciones simples o compuestas, la selección del...