unidad 2 motivacion
Páginas: 11 (2576 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2015
2.1“CONCEPTO Y PROCESO DE MOTIVACION”
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación. En efecto, la motivación está relacionada con elimpulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.
La motivación es resultado de la interacción del individuo con la situación. De manera que al analizarel concepto de motivación, se tiene que tener en cuenta que su nivel varía, tanto entre individuos como dentro de los mismos individuos en momentos diferentes.
EL PROCESO DE MOTIVACIÓN
Motivación es la fuerza que origina y mantiene un comportamiento. En la motivación hay tres aspectos que resaltan su importancia:
*La motivación está siempre presente en cualquier tipo de relación de lapersona con una organización.
*Cuando alguien solicita su ingreso en una compañía hay motivación, pues esto deberá inducirse a que mantenga durante su vida laboral una actuación satisfactoria.
* El trabajador tendrá que estar motivado para lograr una formación continua o para evitar que deje la organización.
El proceso motivacional consta de cinco partes:
(1) Necesidades,
(2) Deseos,
(3)Tensiones,
(4) Acciones,
(5) Satisfacción.
La motivación no se puede dominar por múltiples razones, considerando el proceso de motivación se puede decir:
1° No todas las personas van a tener los mismos deseos.
2° Las personas no se comportan siempre igual, aunque tengan las mismas necesidades.
3° Los resultados no acompañan necesariamente las expectativas del motivador y del subordinado.
4° Lasreacciones de las personas son imprevisibles logrando o no logrando sus deseos.
Existe un gran número de teorías que tratan de dar explicación a los directivos de cómo motivar a sus subordinados. Se pueden dividir en dos clases: de contenido y de proceso.
*Las teorías de contenido se concentran en la búsqueda de la respuesta a la pregunta ¿qué motiva a una persona?.
* La teoría de proceso contemplael proceso de manera global, tratando de descubrir el cómo se generan los deseos y cómo se desarrollan las expectativas de recompensa y cómo los resultados obtenidos influyen en ulteriores niveles de motivación.
.
2.1.1 Teorías de contenido
Teorías de contenido (satisfacción). Estas teorías son las que estudian y consideran los aspectos tales como sus necesidades, sus aspiraciones y el nivelde satisfacción de éstas, que pueden motivar a las personas.
Entre las teorías de contenido podemos citar las siguientes:
- Teoría de la Pirámide de las Necesidades. (De Abraham Maslow)
- Teoría “X” y Teoría “Y” (De Douglas MC. Gregor)
- Teoría de la Motivación - Higiene (De Frederick Herzberg)
*Teoría de la Pirámide de las Necesidades. (De Abraham Maslow)*
La jerarquía de necesidades fueplanteada por Abraham Maslow en 1954, en su libro Motivación y Personalidad, dicha jerarquía fundamenta una serie de necesidades que atañen a todo individuo y que se encuentran organizadas de forma estructural (como una pirámide. En la parte más baja de la estructura se ubican las necesidades más prioritarias y en la superior las de menos prioridad.
Al ser satisfechas las necesidades de determinadonivel, el individuo se encuentra en las necesidades del siguiente nivel su meta próxima de satisfacción.
Las necesidades identificadas por Maslow son:
*Necesidades fisiológicas.- Estas necesidades constituyen la primera prioridad del individuo y se encuentran relacionadas con su supervivencia..
*Necesidades de seguridad.- Con su satisfacción se busca la creación y mantenimiento de un estado...
La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.
La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación. En efecto, la motivación está relacionada con elimpulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.
La motivación es resultado de la interacción del individuo con la situación. De manera que al analizarel concepto de motivación, se tiene que tener en cuenta que su nivel varía, tanto entre individuos como dentro de los mismos individuos en momentos diferentes.
EL PROCESO DE MOTIVACIÓN
Motivación es la fuerza que origina y mantiene un comportamiento. En la motivación hay tres aspectos que resaltan su importancia:
*La motivación está siempre presente en cualquier tipo de relación de lapersona con una organización.
*Cuando alguien solicita su ingreso en una compañía hay motivación, pues esto deberá inducirse a que mantenga durante su vida laboral una actuación satisfactoria.
* El trabajador tendrá que estar motivado para lograr una formación continua o para evitar que deje la organización.
El proceso motivacional consta de cinco partes:
(1) Necesidades,
(2) Deseos,
(3)Tensiones,
(4) Acciones,
(5) Satisfacción.
La motivación no se puede dominar por múltiples razones, considerando el proceso de motivación se puede decir:
1° No todas las personas van a tener los mismos deseos.
2° Las personas no se comportan siempre igual, aunque tengan las mismas necesidades.
3° Los resultados no acompañan necesariamente las expectativas del motivador y del subordinado.
4° Lasreacciones de las personas son imprevisibles logrando o no logrando sus deseos.
Existe un gran número de teorías que tratan de dar explicación a los directivos de cómo motivar a sus subordinados. Se pueden dividir en dos clases: de contenido y de proceso.
*Las teorías de contenido se concentran en la búsqueda de la respuesta a la pregunta ¿qué motiva a una persona?.
* La teoría de proceso contemplael proceso de manera global, tratando de descubrir el cómo se generan los deseos y cómo se desarrollan las expectativas de recompensa y cómo los resultados obtenidos influyen en ulteriores niveles de motivación.
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2.1.1 Teorías de contenido
Teorías de contenido (satisfacción). Estas teorías son las que estudian y consideran los aspectos tales como sus necesidades, sus aspiraciones y el nivelde satisfacción de éstas, que pueden motivar a las personas.
Entre las teorías de contenido podemos citar las siguientes:
- Teoría de la Pirámide de las Necesidades. (De Abraham Maslow)
- Teoría “X” y Teoría “Y” (De Douglas MC. Gregor)
- Teoría de la Motivación - Higiene (De Frederick Herzberg)
*Teoría de la Pirámide de las Necesidades. (De Abraham Maslow)*
La jerarquía de necesidades fueplanteada por Abraham Maslow en 1954, en su libro Motivación y Personalidad, dicha jerarquía fundamenta una serie de necesidades que atañen a todo individuo y que se encuentran organizadas de forma estructural (como una pirámide. En la parte más baja de la estructura se ubican las necesidades más prioritarias y en la superior las de menos prioridad.
Al ser satisfechas las necesidades de determinadonivel, el individuo se encuentra en las necesidades del siguiente nivel su meta próxima de satisfacción.
Las necesidades identificadas por Maslow son:
*Necesidades fisiológicas.- Estas necesidades constituyen la primera prioridad del individuo y se encuentran relacionadas con su supervivencia..
*Necesidades de seguridad.- Con su satisfacción se busca la creación y mantenimiento de un estado...
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