Unidad 2 Psicolog A

Unidad 2
Paradigmas o Modelos del Desarrollo Humano

2.1 Hacia la clasificación de las teorías del desarrollo

a) Responde las siguientes preguntas en una cuartilla
¿Qué es una teoría?
La palabra teoría proviene del griego “theoria” que significa observar, contemplar o estudiar, refiriéndose de manera común a un pensamiento de tipo especulativo. En su evolución, el término pasó a designar elconjunto de ideas (hipótesis) de un determinado tema, que busca transmitir una visión general de algunos aspectos de la realidad que se está estudiando.
Popularmente, teoría es una palabra que se utiliza para referirse a un conjunto de ideas que tratan de explicar algún acontecimiento, incluso la teoría permite hacer predicciones de ese hecho. También se utiliza de manera coloquial para describiralgo que es difícil de lograr en la práctica, por lo que es común que se utilicen frases como: "sus ideas para mejorar la situación del país son pura teoría".
El término "teórico" es utilizado para señalar la diferencia entre los datos obtenidos del modelo de estudio y de la hipótesis planteada para la investigación, respecto a los fenómenos observables en la experiencia o experimento de la realidad.Frecuentemente indica que un resultado particular ha sido predicho por la teoría pero no ha sido aún observado.
En ciencia, a un conjunto de descripciones de conocimiento se le llama teoría solamente cuando tiene una base empírica firme. Por lo tanto, es la parte especulativa de una ciencia, en contraposición a la práctica. Se trata de un sistema consistente formado por observaciones, ideas yaxiomas o postulados, y todo ello constituye un conjunto que trata de explicar ciertos fenómenos. Ejemplos de teorías científicas son: Teoría del Caos, Teoría de la Comunicación, Teoría del Conocimiento, Teoría de la Evolución, Teoría de los Juegos, Teoría de la Relatividad, Teoría Cuántica, entre otras.
Las teorías existen no sólo en las ciencias naturales y las ciencias exactas, sino en todos loscampos del estudio académico, desde la filosofía hasta la literatura o la ciencia social y en muchas circunstancias, la teoría es vista como un modelo de la realidad. Una teoría tiene que ser de alguna manera verificable.


¿Qué es un paradigma?
La palabra paradigma proviene del término de origen griego, "paradeigma", que significa modelo, patrón, ejemplo. En un sentido amplio el término paradigmase corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada.

El término, con su acepción moderna, apareció por primera vez en la teoría del signo lingüístico creado por Ferdinand de Saussure, en la que relacionaba el signo con el conjunto de elementos que constituyen el lenguaje. Es en materia de lingüística que un paradigma es el conjunto de elementoslingüísticos que pueden ocurrir en el mismo contexto o entorno.

El estadounidense Thomas Samuel Kuhn (1922-1996), físico y filósofo de la ciencia, en su libro "La estructura de las revoluciones científicas" definió al paradigma como: “los logros científicos que generan modelos que, durante un período más o menos largo, y de modo más o menos explícito, orientan el desarrollo posterior de las investigacionesexclusivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas planteados por estas".

El paradigma es en un principio, un conjunto de teorías o de conocimientos, que han sido originados de la investigación dentro de un campo científico. Una referencia inicial que servirá como modelo para futuras investigaciones, también se relaciona al paradigma con la resistencia al cambio.

Al respecto sepueden mencionar diversos ejemplos de paradigmas en distintas ciencias, como por ejemplo podemos hablar de paradigmas educativos para referirnos a un modelo utilizado en la educación; de igual forma podemos mencionar los paradigmas de programación que son la forma en que un determinado programador resuelve un problema, proporcionando visión y determinando la forma como el programador estructura y...