unidad 2













Ingeniería en Gestión Empresarial
Fundamentos de Investigación
Unidad II: La investigación como un proceso de construcción social.
Irma Álvarez Navarro
Mayela Alejandra de Luna Zamarripa
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29 de Septiembre 2014


2.1 conceptos básicos de la información

Para poder investigar, es indispensable poseer los conceptos y definiciones básicas y asíPartir de las mismas al desarrollar un proyecto de investigación.
Conceptos de investigación:
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, laexperimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.
La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico,sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
Bajo estos principios esta actividad debería ser considerada como pilar en todas las
Actividades académicas en los niveles medio superior y superior.

2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías:

Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (delo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría.
En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, asunciones y postulados, de la teoría
En general las teorías en sí mismas o en forma de modelocientífico permiten hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teoría. Igualmente las teorías permiten dar explicaciones de manera económica de los datos experimentales e incluso hacer predicciones sobre hechos que serán observables bajo ciertas condiciones. Además, la mayoría de teorías permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus predicciones con losdatos experimentales, e incluso pueden ser modificadas o corregidas, mediante razonamientos inductivos.

los elementos que constituyen la teoría son :
Concepto: es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una “unidad de conocimiento”. Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergende la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.




Definición: es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término. Las característicasesenciales de la teoría de la relatividad general son las siguientes:

•El principio general de covariancia: las leyes de la física deben tomar la misma forma matemática en todos los sistemas de coordenadas.

•El movimiento libre inercial de una partícula en un campo gravitatorio se realiza a través de trayectorias geodésicas.
•El principio de equivalencia o de invariancia local de Lorentz: lasleyes de la relatividad especial (espacio plano de Minkowski) se aplican localmente para todos los observadores inerciales.
PROBLEMA dentro de una teoría es lo que se trata de resolver, lo que se quiere lograr al perseguir esa teoría.
ABSTRACCIÓN: Es la representación de ideas, conceptos, pensamientos y sentimientos en donde la función de la imagen es restituir la impresión visual de algo real,...