unidad 2

Escrito de conceptualizaciones de la problemática docente.

De acuerdo a la práctica y experiencia que he tenido este tiempo , trabajando como educadora , me ha despertado al inquietud de algunosproblemas que se presenta constantemente , y no nada más a mí , sino que también con algunos compañeros es el problemas de la comprensión lectora , en los niños últimamente , ya no pueden comprenderun texto que se le plantee se le dificulta mucho , en todo los grados, en lo personal es un poco grave que los niños de ahora no comprendan un texto , pero no hay que dejar alado nosotros también comopersonas más grandes , no sabemos comprender un texto , tenemos que leer varias veces pero ni así comprendemos lo que nos da a entender el texto, la comprensión lectora se utiliza en todas lasmaterias , están relacionadas entre sí , ya que para poder resolver un problemas tiene que comprenderlo primero , como también en ciencias , en geografía etc.
Pero me enfoco más en el área de español yaque es allí donde puedo implementar mejores estrategias, para poder solucionar ese problemas, como también relacionar mis estrategias con otras materias, para que así refuerce mejor las actividades queimplemente, tengo que buscar, la manera de que a ellos les guste más que nada leer porque de allí partiré para poder mejorar su comprensión lectora.
No cabe duda que uno de los principalesproblemas que enfrenta la educación en todos los niveles es la comprensión lectora, es una problemática que debe ser atacada y que origina la necesidad de cómo lograr que los alumnos comprendan lo que leen.Es necesario que el alumno desarrolle ciertas habilidades que no solo le hagan descifrar o leer las palabras de los textos, sino que también las entienda. Algo que hemos hecho mal es que cometemos elerror de aplicar las típicas estrategias es el hacer preguntas literales de un tema, creyendo que esto les permitiría a los alumnos asimilar la lectura. Dejando a un lado la manipulación del texto...