Unidad 3. El Ser Humano Y La Prolongada Infancia

Unidad 3. El Ser Humano y la Prolongada Infancia

Actividad de aprendizaje 2

Cuestionario sobre las relaciones afectivas y la importancia de la educación

Con base en el estudio de estostemas: El papel de las primeras relaciones afectivas y La importancia de la educación en el cuidado materno, realiza lo siguiente como se indica:
a) Lee atentamente:
- El artículo de Juan Delval “Elcomienzo de las relaciones sociales: la madre”, p. 179 a 207.
- El texto de René Spitz, El primer año de vida del niño,p. 99-137.
- El texto de Juan Antonio García Madruga y Pilar Lacasa, PsicologíaEvolutiva. Historia, teoría, métodos y desarrollo infantil, p. 457-487.

b) Ahora ya estás en condiciones de responder ampliamente las siguientes preguntas:
1. ¿Qué significa el concepto de carenciamaterna?
Falta de una relación continuada con la madre o sustituto materno permanente, se puede presentar como privación afectiva materna, depravación materna (separación del niño con su madre),abandono materno, separación. Cuando el niño se ve privado del cuidado materno su desarrollo se ve retardado en todos sus aspectos.

2. ¿Qué significa la “angustia del octavo mes”?
Entre el 6to.y el 8vomes se produce un cambio decisivo en la conducta del niño hacia los otros. La capacidad para la diferenciación perceptiva diacrítica ya está bien desarrollada y el infante distingue claramente entreel amigo y el extraño. Si un extraño se acerca a él, dará muestras de recelo y de angustia y rechazará al desconocido. La conducta individual del niño varía ampliamente. Puede bajar los ojostímidamente, cubrirlos con las manos, ocultarse el rostro con su ropa, arrojarse boca abajo, llorar o chillar. Esto se debe a una negativa a entrar en contacto con el desconocido. Este patrón de conducta sedenomina angustia del 8vo mes y es la primera manifestación de la angustia propiamente dicha.

3. ¿En qué se diferencia el concepto de apego de algunas conductas en las cuales se manifiesta tal...