Unidad 3 Plan de Clase

Objetivos de la Unidad 3
En esta unidad se pretende que el estudiante tenga la habilidad para:
1. Alfabeto dáctil y sistema numérico
2. Hablar en pasado y en futuro.
3. Indicar una dirección
4.Describir su casa
5. Hablar de sus deportes favoritos

Tópicos de esta clase.

1. Utilizar los verbos en presente, pasado y en futuro.
2. Indicar una dirección
3. Describir su casa
4. Hablar de susdeportes favoritos
Si se le compara con el español, el Lenguaje de Señas utiliza un léxico más básico. No existe una seña para cada palabra en español. Muchas veces se puede utilizar una misma seña paralas diferentes grados o niveles de una palabra en Español, en donde la intensidad de dicho nivel lo da la manera en que se signa (velocidad, fuerza y sobre todo la expresión facial).
En el Lenguaje deSeñas, el verbo aparece sin conjugarse, en infinitivo. Para indicar el tiempo en que ocurre la acción, se utiliza una seña aparte. Asimismo, para aplicarle la acción a alguien se ubica previamente aeste en un espacio para después hacer la seña cerca de dicho espacio.
El lenguaje de señas presenta casi siempre una regla principal en el ordenamiento de los elementos de una frase es:
Tiempo – Lugar -Objeto - Sujeto – Verbo
Tiempo: Establecer el momento en que ocurre un suceso. Ejemplos de tiempo: Antes, ahora, hoy, ahorita, (hace) un momento atrás, en el futuro, cerca, mientras...
Lugar: Elsitio en donde ocurre un suceso. (Debe ubicarse en un espacio). Ejemplos de lugares: Aquí (señalando), nombres de ciudades, países, etc.
Objeto: La(s) persona(s) o cosa(s) que recibe(n) la acción delSujeto. El objeto se indica antes del sujeto y debe ubicarse en un espacio.
Sujeto: La(s) persona(s) o cosa(s) que realiza(n) la acción. El sujeto se indica inmediatamente antes de la acción que va arealizar y debe ubicarse en un espacio.
Actividades:
Usando el documento de verbos, escribir en la pizarra oraciones, los estudiantes las pasarán a expresiones en pasado, luego las expresamos mediante...