unidad 3
Páginas: 6 (1489 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2014
Dra. Sandra Gómez
III. Técnicas
para genera
equipos Creativos
COMPETENCIA ESPECIFICA:
Generar en equipo ideas innovadoras que impacten
en el entorno social, económico y ambiental
S. Gómez
Técnicas para generar Equipos
Creativos
3.1 Análisis morfológico.
3.2 Análisis 635.
3.3 Solución creativa de problemas en grupo
(Iniciativa y emprendimiento).
3.3.1 Adaptarse a nuevassituaciones.
3.3.2 Ser creativo.
3.3.3 Traducir ideas en acciones.
3.1 Análsis Morfológico
Creatividad Grupal vs. Creatividad Individual
Toda persona es producto de su
medio ambiente
Ninguna creación es
estrictamente individual
Contextos diferentes de la
Creación
Trabajo individual
Trabajo de grupo
¿¿ Comparándolos entre sí cual es
preferible ??
Hechos elementales de laCreatividad
Grupal
El grupo funciona como banco de
información
El grupo funciona como fuente de
energía a través de los dinamismos de
intercambio
Época actual de consejos y comités, y no
de decisiones monárquicas y autocráticas
La creciente complejidad de las
instituciones y la especialización impone
pluralidad de puntos de vista
En la realidad sealternan y
se combinan los dos
aspectos en un mismo
proceso creativo
No hay creatividad
duradera ni auténtica,
mientras los miembros de
un grupo de trabajo no han
logrado integrarse como
grupo
¿De qué depende el rendimiento creativo
del grupo?
De la naturaleza de los problemas y de los proyectos
De la fluidez y espontaneidad de la comunicación
interpersonal en el grupo
De lascompetencias profesionales en relación con las
tareas; se sabe que los grupos multidisciplinarios son
particularmente productivos
¿De qué depende el rendimiento creativo del
grupo?
De las motivaciones de los miembros: ¿la verdad?, ¿la
justicia?, ¿el logro de la tarea común?, ¿intereses
personalistas tales como el poder y el prestigio sobre los
compañeros?...; así como del mayoro menor grado de
coincidencia entre las motivaciones de los individuos y las
propias del grupo
De las actitudes y aptitudes de los miembros:
¿interesados?, ¿flexibles?, ¿tenaces?, ¿realistas?,
¿abiertos?, ¿inhibidos?, ¿audaces?, ¿comprometidos?,
¿colaboradores?
¿De qué depende el rendimiento creativo del
grupo?
De las edades de los miembros: ¿todos jóvenes?,
¿maduros?¿ancianos?, ¿homogéneos en edad o con la
riqueza de una gana de edades?
De la edad del grupo: ¿recién formado?, ¿joven?,
¿maduros?, ¿pasado de maduro? ¿senil?
Del medio físico: ¿suficiente?, ¿estimulante?,
¿plástico? O al contrario, ¿rutinario hasta producir
sacieda perceptiva?... Que, a su vez, permita liberar la
creatividad de todos y de cada uno
¿Qué es un Problema?
Situación en la que se
intenta alcanzar un objetivo
y es necesario encontrar un
medio para conseguirlo.
Su representación es la
interpretación o
comprensión que del
problema realiza la persona
que tiene que resolverlo.
La visión de un problema es
un acto creativo. Su
solución es producto de
habilidades técnicas.
El proceso de resolver
problemas enfrentaobstáculos:
Incapacidad de cambiar
las respuestas
estereotipadas.
Incapacidad de adaptar
las formas de percepción.
Excesiva familiaridad con
un asunto.
Bloqueos sociales o
culturales.
Bloqueos emocionales.
3.3 Solución creativa de problemas en
grupo
“Cuando pretendemos lograr respuestas creativas e
innovadoras, el rol del equipo es imprescindible”.
Lic. Eduardo Kastika, Los 9mundos de
la Creatividad en el Management..
"Un equipo bien llevado no es una batalla de egos.
Por supuesto que habrá conflictos, pero estas
energías se convierten en fuerzas creativas.
Es un asunto de actitudes.
No hay nada que perder ni ganar, en lo personal,
en un trabajo de grupo..."
John Heider, El Tao de los líderes.
¿ La Creatividad que pueden aportar los distintos miembros...
III. Técnicas
para genera
equipos Creativos
COMPETENCIA ESPECIFICA:
Generar en equipo ideas innovadoras que impacten
en el entorno social, económico y ambiental
S. Gómez
Técnicas para generar Equipos
Creativos
3.1 Análisis morfológico.
3.2 Análisis 635.
3.3 Solución creativa de problemas en grupo
(Iniciativa y emprendimiento).
3.3.1 Adaptarse a nuevassituaciones.
3.3.2 Ser creativo.
3.3.3 Traducir ideas en acciones.
3.1 Análsis Morfológico
Creatividad Grupal vs. Creatividad Individual
Toda persona es producto de su
medio ambiente
Ninguna creación es
estrictamente individual
Contextos diferentes de la
Creación
Trabajo individual
Trabajo de grupo
¿¿ Comparándolos entre sí cual es
preferible ??
Hechos elementales de laCreatividad
Grupal
El grupo funciona como banco de
información
El grupo funciona como fuente de
energía a través de los dinamismos de
intercambio
Época actual de consejos y comités, y no
de decisiones monárquicas y autocráticas
La creciente complejidad de las
instituciones y la especialización impone
pluralidad de puntos de vista
En la realidad sealternan y
se combinan los dos
aspectos en un mismo
proceso creativo
No hay creatividad
duradera ni auténtica,
mientras los miembros de
un grupo de trabajo no han
logrado integrarse como
grupo
¿De qué depende el rendimiento creativo
del grupo?
De la naturaleza de los problemas y de los proyectos
De la fluidez y espontaneidad de la comunicación
interpersonal en el grupo
De lascompetencias profesionales en relación con las
tareas; se sabe que los grupos multidisciplinarios son
particularmente productivos
¿De qué depende el rendimiento creativo del
grupo?
De las motivaciones de los miembros: ¿la verdad?, ¿la
justicia?, ¿el logro de la tarea común?, ¿intereses
personalistas tales como el poder y el prestigio sobre los
compañeros?...; así como del mayoro menor grado de
coincidencia entre las motivaciones de los individuos y las
propias del grupo
De las actitudes y aptitudes de los miembros:
¿interesados?, ¿flexibles?, ¿tenaces?, ¿realistas?,
¿abiertos?, ¿inhibidos?, ¿audaces?, ¿comprometidos?,
¿colaboradores?
¿De qué depende el rendimiento creativo del
grupo?
De las edades de los miembros: ¿todos jóvenes?,
¿maduros?¿ancianos?, ¿homogéneos en edad o con la
riqueza de una gana de edades?
De la edad del grupo: ¿recién formado?, ¿joven?,
¿maduros?, ¿pasado de maduro? ¿senil?
Del medio físico: ¿suficiente?, ¿estimulante?,
¿plástico? O al contrario, ¿rutinario hasta producir
sacieda perceptiva?... Que, a su vez, permita liberar la
creatividad de todos y de cada uno
¿Qué es un Problema?
Situación en la que se
intenta alcanzar un objetivo
y es necesario encontrar un
medio para conseguirlo.
Su representación es la
interpretación o
comprensión que del
problema realiza la persona
que tiene que resolverlo.
La visión de un problema es
un acto creativo. Su
solución es producto de
habilidades técnicas.
El proceso de resolver
problemas enfrentaobstáculos:
Incapacidad de cambiar
las respuestas
estereotipadas.
Incapacidad de adaptar
las formas de percepción.
Excesiva familiaridad con
un asunto.
Bloqueos sociales o
culturales.
Bloqueos emocionales.
3.3 Solución creativa de problemas en
grupo
“Cuando pretendemos lograr respuestas creativas e
innovadoras, el rol del equipo es imprescindible”.
Lic. Eduardo Kastika, Los 9mundos de
la Creatividad en el Management..
"Un equipo bien llevado no es una batalla de egos.
Por supuesto que habrá conflictos, pero estas
energías se convierten en fuerzas creativas.
Es un asunto de actitudes.
No hay nada que perder ni ganar, en lo personal,
en un trabajo de grupo..."
John Heider, El Tao de los líderes.
¿ La Creatividad que pueden aportar los distintos miembros...
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