UNIDAD 3

UNIDAD X FISIOLOGÍA PULMONAR.
Competencia intermedia: Hace diagnóstico funcional de las alteraciones del Aparato Pulmonar a través del análisis de sus mecanismos homeostáticos y sus alteraciones fundamentando las bases del tratamiento.

Criterios de desempeño:
1. FÍSICA DE LOS GASES.
1. Identificar los componentes del aire atmosférico.
2. Conocer la proporción de cada uno de loscomponentes del aire atmosférico y su presión parcial.
3. Conocer la presión atmosférica normal y como varía a diferentes alturas.
4. Explicar que significa la presión parcial de un gas y como se calcula.
5. Explicar como influye el vapor de agua en la presión parcial de los gases.
6. Explicar como influye la presión en la difusión de los gases a través de la membrana alveolocapilar.

2.CONSIDERACIONES ANATÓMICAS.
1.- Identificar los componentes del aparato respiratorio.
2.- Identificar en el árbol respiratorio las zonas de conducción, de transición y respiratoria.
3.- Describir la inervación bronquial.
4.- Describir el aporte sanguíneo nutricional.

3. MECÁNICA DE LA RESPIRACIÓN.
1. Explicar en que consisten la inspiración y espiración.
2. Identificar los músculos que participanen la inspiración y su inervación, describir sus inserciones y explicar como aumentan el volumen torácico.
3. Identificar los músculos que participan en la espiración y su inervación, describir sus inserciones y la forma en la que actúan sobre el volumen torácico.
4. Describir los cambios en la presión pulmonar e intrapleural durante la inspiración y la espiración.
5. Explicar la función de laglotis durante el ciclo respiratorio.
6. Explicar el papel del diámetro de la vía aérea y el flujo turbulento en la resistencia de la vía aérea.
7. Hacer un diagrama en el que se muestren el volumen pulmonar, la presión traqueal, la presión alveolar y la presión pleural durante un ciclo respiratorio en reposo, identificando en la figura el inicio de la inspiración, el inicio de la espiración yla terminación de la espiración y relacionar la presión pleural y de la vía aérea con el movimiento del aire.

Volúmenes y capacidades pulmonares.
8. Explicar que son los volúmenes y capacidades pulmonares.
9. Conocer el valor normal y explicar que es y como se mide:
a. Volumen tidal o volumen de aire corriente.
b. Volumen de reserva inspiratoria.
c. Volumen de reserva espiratoria.
d.Volumen residual.
10. Explicar en que consiste la espirometría y cual es su utilidad.


11. Conocer el valor normal y explicar a que corresponde:
a. Capacidad vital.
b. Capacidad inspiratoria.
c. Capacidad funcional residual.
d. Capacidad pulmonar total.
11. Hacer un dibujo del registro de una espirometría identificando los cuatro volúmenes y las cuatro capacidades pulmonares.
12.Identificar los volúmenes y capacidades pulmonares que no pueden ser medidos en una espirometría.
13. Explicar como se puede medir el volumen residual.
14. Explicar en que consiste el volumen espiratorio forzado en un minuto VEF1.
15. Comparar las causas y características de las enfermedades pulmonares obstructivas y restrictivas, incluyendo los cambios en los volúmenes pulmonares y VEF1 asociados concada una de ellas.
16. Explicar la dinámica de la compresión de las vías aéreas durante el ciclo respiratorio y utilizar estos datos para explicar la desviación de la curva de flujo que ocurre en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica.

Ventilación alveolar.
17. Explicar la diferencia entre ventilación alveolar por minuto y ventilación pulmonar por minuto.
18. Explicar que es el volumenminuto y cual es su valor.
19. Explicar que es el espacio muerto anatómico y el espacio muerto fisiológico y compararlos.
20. Explicar como se puede medir el espacio muerto.
21. Mencionar ejemplos en los que aumenta el espacio muerto anatómico y en los que aumenta el espacio muerto fisiológico.
22. Definir los términos de hipoventilación, hiperventilación, eupnea, hiperpnea e hipopnea....