Unidad 3

Páginas: 2 (381 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2015
Unidad 3
Ejecución de estrategias

3.1 fijar objetivos
¿Qué son los objetivos?
Los objetivos son los

propósitos o logros
particulares, específicos,
entendibles, compartidos,
alcanzables ymedibles
que se pretenden
conseguir en un periodo de
tiempo determinado por un
conjunto de personas u
organizaciones y recursos
determinados a los que su
consecución debe provocar
una motivación.

Elobjetivo bien fijado es aquél que es único

de cada organización y no extrapolable. Esto
es así porque los objetivos se fijan con
respecto a una situación única, la de la
empresa y a unos recursos únicos,que son de
los que se disponen.
 
Por supuesto, ningún objetivo es válido si no
es específico y medible, ya que solo siendo
específico se pueden medir los resultados y
contrastarlos con los objetivospara saber si se
ha logrado lo deseado.

Los objetivos han de estar fijados en el

tiempo, son para un periodo determinado. No
existen objetivos perennes. Tienen un
comienzo y un final.
 
Y todoello siempre adaptado a los recursos y
asignado a un conjunto de personas
determinado que deben encontrar una
motivación. Los objetivos no son objetivos si
no se logra la motivación de los implicados. MARTE.

Las 10 reglas para fijar objetivos
1.  Los objetivos siempre deben ser escritos en un estilo sencillo y conciso.

2.  Los objetivos deben ser "útiles", definiendo un resultado a alcanzar.3.  Los objetivos deben ser "medibles", cuantificables y acompañados de una escala de
tiempo.
4.  Los objetivos deben ser desafiantes, pero realistas.
5.  Los objetivos deben ser aceptados.
6.  Losobjetivos suponen una negociación.
7.  Un objetivo cuyo objetivo es la calidad debe ser ponderado de la misma forma que uno
cuyo objetivo sea la cantidad.
8.  Los objetivos individuales deben estaralineados con los del equipo.
9.  Los objetivos no deben ser demasiado numerosos, marcando prioridades.
10.  La consecución de los objetivos supone una obligación

LA CORRECTA FIJACION DE OBJETIVOS
-...
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