Unidad 3

Derechos humanos
Unidad 3. Aspectos prácticos de los derechos
humanos en la seguridad pública

Licenciatura en Seguridad Pública
2° Semestre

Programa de la asignatura
Derechos humanos
Clave:
LIC 01141209 / TSU 02141103

Unidad 3. Aspectos prácticos de los derechos
humanos en la seguridad pública

Seguridad pública/ Universidad Abierta y a Distancia de México

Derechos humanos
Unidad 3. Aspectosprácticos de los derechos
humanos en la seguridad pública
Índice

Presentación de la Unidad ...................................................................................... 3
Principales violaciones a los derechos humanos .................................................... 6
Transgresiones a los derechos humanos de grupos vulnerables............................ 9
Recomendaciones generalesde la CNDH relacionadas con seguridad pública en
el ámbito de la prevención..................................................................................... 11
Cierre de la Unidad ............................................................................................... 13
Fuentes de consulta ..............................................................................................13

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Unidad 3. Aspectos prácticos de los derechos
humanos en la seguridad pública

Presentación de la Unidad
Finalmente te encuentras en la tercera unidad gracias a tu esfuerzo y constancia, sin dejar
de lado tu voluntad por conseguir logros y autorrealización personal, que siempre se
complementa de manera excelente conlos satisfactores materiales, pero que tienen un
valor superior.
En las unidades 1 y 2 viste los elementos conceptuales de los derechos humanos, su
evolución y el reconocimiento de sus principios, así como la identificación y análisis del
marco normativo y sus organismos de protección y defensa, que brindaron un amplio
panorama conceptual y normativo de los mismos, ampliando tu visión sobre eltema.
La presente unidad se complementa con lo abordado en las anteriores al proveerte de
una faceta real, práctica y humana de los derechos humanos y su ejercicio en el
entramado social, su ejercicio, su transgresión y la aplicación del marco jurídico a casos
concretos, que seguramente abordarás al momento de ejercer tu profesión.
El cierre de la asignatura de Derechos humanos te exige asociar,como lo has venido
realizando, lo adquirido en las unidades anteriores, que combinadas con tus experiencias
personales y de personas cercanas, te permitirán potenciar tu herramental cognitivo para
que lo estudiado en esta unidad logres comprenderlo, sintetizarlo y expresarlo en las dos
formas tradicionales, la oral y la escrita.
Finalmente se te presenta un fragmento de un diálogo que sostieneSócrates con Polo, en
Los Diálogos de Platón, Libro VII, sobre la injusticia, léelo con atención, y encuentra
desde tu interpretación el significado y valor de la justicia para Sócrates (Guerra, 2003).
¡Suerte, continúa creciendo!

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humanos en la seguridad pública

Para apreciarcon mayor precisión la relación entre el “bien
objetivo para la persona” y el “valor” conviene recordar a este
respecto el pasaje en el que Sócrates dialoga con Polo sobre la
injusticia:
Polo. Desde luego que el que muere injustamente es digno de
lástima y desgraciado.
Sócrates. Menos que el que lo hace ejecutar, Polo, y menos que
el que muere en justicia.
Polo. ¿Y cómo es eso, Sócrates?
Sócrates.Así es porque el mayor de los males es precisamente
el cometer injusticia.
Polo. ¿Así que éste es el mayor? ¿No es mayor el recibirla?
Sócrates. De ningún modo.
Polo. ¿Así que tú preferirías recibir la injusticia a cometerla?
Sócrates. Pues no querría ninguna de las dos cosas, pero si
tuviera que cometer la injusticia o recibirla, preferiría mejor
recibirla que cometerla.

Propósito

Sin duda,...