unidad 4 What´s up 1

UNIDAD OBJETIVOS Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos
Actitudinales
Unidad 4.- Animals

Completar un diálogo sobre animales.
- Formular preguntas en presente simple, yresponderlas con respuestas cortas.
-Utilizar correctamente el vocabulario relacionado con los animales y con las partes
del cuerpo.

- Reconocer y utilizar correctamente los verbos modales can /can’t, must / mustn’t para
expresar posibilidad / habilidad y obligación / prohibición respectivamente.
- Escribir una descripción sencilla de un animal a partir de unas pautas y de los datos
deuna tabla.
- Utilizar correctamente los signos de puntuación para completar oraciones y textos.
- Entrevistar a un compañero sobre animales venenosos poco comunes.
- Pronunciar y entonarcorrectamente frases cortas con do / does / doesn’t usando el ritmo
adecuado.

Gramática
- Conocer y utilizar bien los verbos modales can / can’t y must / mustn’t.
- Saber utilizar el present simple de losverbos en las formas afirmativa, negativa e
interrogativa y dando respuestas cortas.

Vocabulario
- Verbos relacionados con la vida animal.
- Palabras y expresiones relacionadas con la vidaanimal.
- Términos científicos relacionadas con la vida animal.

Fonética
- Pronunciación de do, does, don’t y doesn’t en preguntas y en respuestas cortas.

Escuchar, hablar y conversar
-Entrevistar y responder a preguntas de un entrevistador sobre el tema de los
animales.
- Preguntar y responder preguntas sobre animales, sus características y modo de vida,
etc.
- Jugar un juego deadivinanzas con otros compañeros.

Leer y escribir
- Comprender un texto sobre las pirañas.
- Escribir una descripción sencilla de un animal.
- Utilizar adecuadamente los signos de puntuación.Conocimientos de la lengua
Conocimientos lingüísticos

-Interés y curiosidad por ampliar los conocimientos relacionados con la lengua
inglesa.
- Interés por hablar acerca de uno mismo y de los...