unidad 4
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2014
4.1 Antecedentes de la capacitación y desarrollo
En el inicio de la Revolución Industrial que se dio en la mitad del siglo XVIII y principios del XIX fue que la capacitaciónpara el trabajo tiene un desarrollo. Producto del impacto del avance tecnológico que genera la necesidad de producir mano de obra especializada y dirigentes de primera.
En elpasado, los integrantes de las civilizaciones trasmitían sus conocimientos y habilidades en forma directa.
Una persona experimentada proporcionaba la información necesariapara desarrollar algún oficio, a un novato que después de un largo periodo, podía hacerse cargo del trabajo.
Más cercano a nosotros encontramos el sistema del maestro, Elmaestro era propietario de la herramienta y la materia prima, tenía a su cargo a los “oficiales” que se realizaban el trabajo bajo su supervisión y a los “aprendices”, a quienesúnicamente se les daba comida y alojamiento, y la oportunidad de aprender el oficio en cuestión.
En 1970 el Gobierno Mexicano incluyó las disposiciones en la Ley Federal delTrabajo en el Art. 132 Frac. XIV y XV con la obligatoriedad para las empresas de impartir capacitación; esto fue a consecuencia de:
4.2 Aspectos legales
Hacia el año1700 A.C. Se presenta la reglamentación del aprendizaje, en el cual los conocimientos y habilidades se transmitían de forma directa, cundo tales reglas y procedimientos fueronincluidos en el código de Hummurabi.
En nuestro país, en 1931, en la Ley Federal del Trabajo se establece la obligación de las empresas de tener aprendices, con la finalidad degarantizar la demanda de personal calificado.
En 1970 incluyo disposiciones (Art. 132 frac. XIV y XV) con la obligatoriedad de para las empresas para impartir capacitación.
En el inicio de la Revolución Industrial que se dio en la mitad del siglo XVIII y principios del XIX fue que la capacitaciónpara el trabajo tiene un desarrollo. Producto del impacto del avance tecnológico que genera la necesidad de producir mano de obra especializada y dirigentes de primera.
En elpasado, los integrantes de las civilizaciones trasmitían sus conocimientos y habilidades en forma directa.
Una persona experimentada proporcionaba la información necesariapara desarrollar algún oficio, a un novato que después de un largo periodo, podía hacerse cargo del trabajo.
Más cercano a nosotros encontramos el sistema del maestro, Elmaestro era propietario de la herramienta y la materia prima, tenía a su cargo a los “oficiales” que se realizaban el trabajo bajo su supervisión y a los “aprendices”, a quienesúnicamente se les daba comida y alojamiento, y la oportunidad de aprender el oficio en cuestión.
En 1970 el Gobierno Mexicano incluyó las disposiciones en la Ley Federal delTrabajo en el Art. 132 Frac. XIV y XV con la obligatoriedad para las empresas de impartir capacitación; esto fue a consecuencia de:
4.2 Aspectos legales
Hacia el año1700 A.C. Se presenta la reglamentación del aprendizaje, en el cual los conocimientos y habilidades se transmitían de forma directa, cundo tales reglas y procedimientos fueronincluidos en el código de Hummurabi.
En nuestro país, en 1931, en la Ley Federal del Trabajo se establece la obligación de las empresas de tener aprendices, con la finalidad degarantizar la demanda de personal calificado.
En 1970 incluyo disposiciones (Art. 132 frac. XIV y XV) con la obligatoriedad de para las empresas para impartir capacitación.
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