Unidad 4to Oct

Area
Comp
Capacidad
Conocimiento
Actitudes
Indicadores
Act.
Estrategia
Material
Técni. e inst.
C

3.4 Escribe textos informativos, instructivos, poéticos y dramáticos de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas de la vida personal familiar y comunitaria.
Textos instructivos
Se interesa por producir diversos textos teniendo en cuenta la función social.
Redacta textos instructivos dedeportes usando superestructura adecuadamente.
Señala las características y elementos de un texto instructivo adecuadamente.

Lee con atención el texto “Cuna de campeones”.
Realiza actividades de comprensión de lectura al nivel literal, inferencial y crítico.
Leen y analizan el texto “El voleibol femenino”.
Busca información sobre su deporte favorito y completa un esquema.
Identifica las partesque debe un texto instructivo de deportes.
Escribe un texto instructivo sobre su deporte favorito teniendo en cuenta sus partes.
Autoevaluación y corrige sus producciones.
Lee y analiza lo que dicen los deportistas.



Textos instructivo
Textos de consulta
Fichas de aplicación
Lista de cote-jos
Periódico mural
Portafolio


3.5 Escribe textos en situaciones de comunicación real, empleandodiversos tipos de palabras enlaces y conectores en oraciones y párrafos.
Verbos simples y compues-tos

Identifica los verbos simples y compuestos en textos y oraciones.
Clasifica los verbos en simples y compuestos.

Clasifica los verbos que aparecen en negrita en los diálogos en verbos formados por una palabra y verbos formados por dos palabras.
Lee textos sobre los verbos simples y loscompuestos.
Completa oraciones de manera coherente con las palabras propuestas.
Realiza ejercicios de razonamiento verbal sobre oraciones incompletas.
Papeló-grafo
Fichas de aplicación
Lista de cote-jos.
P. objetiva.
O. de ejecución
PS
1
1.1.3 Toma decisiones responsables y saludables frente al consumo de drogas y alcohol.
Salud física, mental y social.
Toma decisio-nes responsa-bles en formaindividual y grupal.
Explica acciones que benefician nuestra salud.
Señala los efectos del alcohol y cigarro en la salud mediante gráficos.
Cuida su salud mediante la práctica del deporte, buena alimentación y adecuada higiene.

Lee con atención la noticia “Reír para soñar”.
Responde preguntas ¿De qué nos habla la noticia?, ¿Qué es salud?, etc.
Analiza la siguiente frase.
En cuerpo sano, mentesana
Dialogan sobre el mensaje de la frase.
Observa un gráfico sobre la salud y lo analizan: salud, física, mental y social.
Leen textos de cómo cuidar nuestra salud.
Analiza la siguiente frase.
“AL DEPORTE DILE SI, A LA DROGA DILE NO”
Dialogan sobre el mensaje de la frase.
Observan un gráfico y analizan como el alcohol daña nuestra salud, física, mental y social.
Investiga los daños quecausan el cigarro en nuestra salud. Elaboran un gráfico detallado como afecta en la salud física, mental y social.
Exponen el resultado de sus investigaciones
Noticias
Gráficos
Ilustra-ciones.
Textos de consulta
Prueba Objetiva
P. de aná-lisis
CA
3
3.11 Identifica tipos de palanca en el cuerpo humano y herramientas de mano.
Fuerza y movimiento
Busca con interés principi-os o eviden-ciaspara explicar eventos naturales.
Explica diferencias entre trabajo y esfuerzo con claridad.
Demuestra la diferencia entre trabajo y esfuerzo en experiencias sencillas.

Observa imágenes de deportistas.
Responden preguntas respecto al movimiento y fuerza que emplean los deportistas al realizar sus actividades.
Investiga sobre la fuerza y movimiento que dan origen al trabajo.
Diferencia que lafuerza que no produce movimiento es solo esfuerzo.
Señala en diferentes actividades donde se produce esfuerzo.
Realiza experimentos con la fuerza y movimiento.
Ilustra-ciones
Libros de consulta
Inter-venciones ora-les.
P. obje-tiva
M
2
2.1.5 Resuelve y formula problemas que requieren diferentes unidades de medición.
Unidades de masa
Muestra precisión en la medición
Establece equivalencias...