Unidad 5

Psicología evolutiva
Desarrollo y evolución de la personalidad Julia Rodríguez Revuelta

La psicología evolutiva se preocupa por los cambios que tienen lugar en la conducta y las habilidades que surgen al producirse los cambios durante la vida
La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo quese extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlo y explicarlo en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir los comportamientos

Modelos psicológicos de la personalidad

Introducción
La personalidad es el término con el que se suele designar lo que deúnico, de singular, tiene un individuo, las características que lo distinguen de los demás. Las distintas teorías psicológicas discrepan unas de otras sobre cómo se organiza, se desarrolla y se manifiesta en el comportamiento. Algunos ejemplos:
Psicoanálisis ( Sigmund Freud) : procesos del inconsciente dirigen gran parte del comportamiento de las personas. Conductista; Aprendizaje Social cognitivo:interacción psicosocial en la formación de la personalidad Biologico

PERSPECTIVA PSICODINÁMICA DE LA PERSONALIDAD (Freud)
LOS NIVELES DE LA PERSONALIDAD + SUPERFICIAL Consciente: Sensaciones y experiencias que tenemos en cualquier momento y de las que nos damos cuenta. Preconsciente: Donde se almacena la memoria, las percepciones y pensamientos, de los que no tenemos conciencia en un momentodado pero que podemos traer con facilidad a la conciencia CENSURA Inconsciente: Sede de los instintos que dirigen nuestra conducta. Depositario de fuerzas que no podemos ver o controlar

+ PROFUNDO

LAS ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD

Ello:

•Receptáculo de los instintos y la líbido •Opera con el PRINCIPIO DE PLACER •No tienen conciencia de la realidad •Forma de pensamiento: PROCESOSPRIMARIOS Forma de satisfacer las necesidades mediante la acción refleja •Patrón racional de la personalidad.

Yo:

•Es el que decide cuando y como satisfacer los deseos, media entre el Ello y la realidad. (Control de los instintos) •Opera con el PRINCIPIO DE REALIDAD. Yo establece restricciones apropiadas a la expresión de los instintos del ello. •Forma de pensamiento: PROCESOS SECUNDARIOS Procesosmaduros de pensamiento necesarios para relacionarse con el mundo exterior de manera racional. •Aspecto moral de la personalidad

SuperYo:

•La interiorización de los valores y normas parentales y sociales. •Intenta inhibir completamente el Ello.

Conductismo
Skinner, hace hincapié en el aprendizaje por condicionamiento Considera el comportamiento humano principalmente determinado por lasconsecuencias de sus actos. Si un comportamiento determinado provoca algo positivo (se refuerza), se repetirá en el futuro; por el contrario, si sus consecuencias son negativas —hay castigo— la probabilidad de repetirse será menor.

Modelo interaccionista (social-cognitivo): Albert Bandura
La personalidad es una interacción entre tres cosas: el ambiente, el comportamiento y los procesospsicológicos de la persona (Determinismo Reciproco). La autorregulación (controlar nuestro propio comportamiento) es una piedra angular de la personalidad humana.

Modelos biológicos de la personalidad

EJE COGNITIVO

EJE ANSIOSO/INHIBITORIO

EJE IMPULSIVIDAD

EJE EXPLORATORIO

EJE ANIMICO

PERSONALIDAD

EJE COGNITIVO
RAROS EXTRAÑOS EXTRAVAGANTES Y ANTISOCIALES

•DEPENDE ACTIVIDADDOPAMINERGICA EN LOBULOS FRONTALES •DISMINUCION DE ACTIVIDAD DE LA DOPAMINA, PRODUCE UNA DEFICIENTE IMAGENGLOBAL DEL ENTORNO, ASI COMO UNA DIFICULTAD PARA DISCRIMINAR LOS CONTENIDOS EMOCIONALES •NO SE SABE INTERPRETAR LA REALIDAD EXTERNA

EJE ANSIOSO/INHIBITORIO
EVITATIVOS SUMISO-DEPENDIENTES CONTROL EXCESIVO

Serotonina

•SUJETOS EN LOS QUE FALLA EL MECANISMO REGULADOR DE LA RESPUESTA A...