Unidad_5

Páginas: 4 (877 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD 5

Análisis de resultados

Objetivos:
-Enumerar los errores en que incurren algunos investigadores al momento de recopilar la información.
-Indicar laimportancia de realizar las etapas que conlleva el procesamiento de información.
-Seleccionar el tipo de presentación conveniente para diversas series de datos.



5.1 Recoja y aplica la encuesta de suproblema de tesis, mostrando respeto a las opiniones de sus compañeros de otras secciones.
5.1.2 Diferencia, con certeza y valoración, los resultados cualitativos y cuantitativos.
RECOPILACIÓN DEINFORMACIÓN
Recopilación de datos: Deberá dirigirse al registro de aquellos hechos que permitan conocer y analizar lo que realmente sucede en la unidad o tema que se investiga. Esto consiste en la recolección,síntesis, organización y comprensión de los datos que se requieren.

Se conocen dos tipos de fuentes:
1. Primarias: que contienen información original no abreviada ni traducida.
2. Secundarias: obras dereferencia que auxilian al proceso de investigación.

Se conoce otra división que se conforma por las siguientes fuentes:
-Documentales
-De campo.

ENCUESTA,
*Encuesta: la recolección de informaciónse hace a través de formularios, los cuales tienen aplicación en aquellos problemas que se pueden investigar por métodos de observación, análisis de fuentes documentales y demás sistemas deconocimiento.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN
La interpretación de los resultados de la indagación lleva inmediatamente a la solución.
El análisis del instrumento de recolección de información decampo (encuesta), fue utilizando el análisis individual de preguntas que se realiza con base en los porcentajes que alcanzan las distintas respuestas de cada pregunta.
Para llevar a cabo este tipo deanálisis se diseñó una forma donde se tabulan las respuestas en base a la cantidad de personas que contestaron cada respuesta y el porcentaje que representa del total de la muestra.

REDACCIÓN Y...
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