UNIDAD ARTIGAS

FECHA : junio
OBJETIVOS:

Conocer vida y obra de nuestro héroe.
Reconocer cambios y permanencias en nuestra sociedad.-
UNIDAD :
VIVENCIANDO EL BICENTENARIO

“EN BUSCA DE ARTIGAS”




CONTENIDOS DELAREA DEL CONOCIMIENTO

DE LENGUA
MATEMATICO
ARTÍSTICO
DE LA NATURALEZA
SOCIAL
CORPORAL
NÚCLEO GENERADOR



ORALIDAD:
3- La narración.
La descripción.
4- la narración de anécdotas, los nexos oralesde la narración oral. La descripción de personajes y la ubicación espacio temporal.
Los nexos que expresan relación causa-efecto.
5- lA narración.
Las opiniones.
LECTURA
3/4/5-Las inferencias.ESCRITURA
4-La descripción de personajes. Secuencia nominal: Lista de palabras
5-los organizadores gráficos (el mapa semántico)

NUMERACIÓN
El número como cuantificador.
Serie numérica oral(10)
5- Larelación de orden mayor, menor, igual.
5- Igualar cantidades.
5- La representación numérica.
GEOMETRIA
5- la composición de figuras con poliedros y no poliedros

ARTES VISUALES
3- el retrato a través defotografías
4- el retrato en la pintura.
5- el escultor: la figura humana en la escultura.
El modelado.
MÚSICA
3/4/5 La corporización de canciones.
EXP. CORPORAL
El espacio vivenciado a través dediferentes movimientos.
La creación de movimientos con distintos ritmos.
TEATRO
3/4/5- La representación de roles.
LITERATURA
3- las nanas.
4/5- Las estructura lúdicas.



HISTORIA :
4- La sucesión yordenación del tiempo en los objetos.
Las identidades a través de los juegos de roles.
La historia a través de fuentes testimoniales.
5- la sucesión y ordenación del tiempo en el paisaje (presente/pasado).La familia a través del tiempo en nuestro país.
La familia de Artigas.
CONSTRUCCION DE CIUDADANIA: ÉTICA
Las relaciones en la convivencia social . DERECHO:
Las reglas la sociedad


Los juegos reglassimples.
Juegos tradicionales:
Rondas.
Actividades expresivas:
En el espacio bidimensional (ajustes, impresiones, , marcadores) en el tridimensional (modelar con masa, manualidades con papel...