Unidad Cero Segundos Medios

UNIDAD CERO:
SEGUNDOS MEDIOS
Objetivo: Reforzar lo aprendido años anteriores y
abordar contenidos inconclusos.
Contenidos:
Comunicación.
Formas discursivas básicas del texto expositivo.
Discurso argumentativo.
Profesoras: Anyella Cabezas M. / Susana Oñate E.

Para comenzar…
¿Qué es comunicación?
¿Sólo comunicamos a través de las
palabras?

¿Qué factores componen este
proceso?

“Tipos delenguaje para
comunicar”
COMUNICACIÓN/
LENGUAJE

VERBAL

Todo lo que
expresamos con
las palabras, ya
sea de modo
ORAL o
ESCRITO.

PARAVERBAL
(Paralingüística)
Acompaña y apoya la
comunicación verbal
Ritmo,
Tono,
Volumen

Puntuación,
Tipografía,
Espacios.

NO VERBAL

Kinésica
Proxémica
Simbólica

KINÉSICA

Gestos, movimientos corporales, de las
manos, la cabeza, expresiones faciales,
movimientos de losojos y la postura
corporal.

En todo discurso, la expresión corporal y gestual juega un rol fundamental
en la representación y llegada al receptor. Llama su atención y entrega
veracidad a sus palabras.

PROXÉMICA

Se relaciona con el uso del
espacio, relacionándolo con la
distancia que se establece entre
los participantes del proceso
comunicativo.

Zona íntima
Zona personal
Zona social
Zonapública

SIMBÓLICO ICÓNICO
Se relaciona con imágenes (representación gráfica de un
objeto).
ÍCONO…
Guarda relación
con el objeto
representado,
Ejemplo:
la
mayoría de las
señales
del
tránsito.

SÍMBOLO…
Evoca valores,
sentimientos, e ideas
tras una
representación
abstracta y metafórica.
No guarda relación
directa con la imagen y
su significado.

IDENTIFIQUE LOS TIPOS Y SUBTIPOS DE LENGUAJE…

“Factoresde la comunicación”
Roman Jakobson postula a que en todo proceso
comunicativo interfieren seis factores básicos:
* Emisor:
elabora y codifica un mensaje.
* Mensaje: información enunciada.
* Receptor: capta y decodifica el mensaje.
* Código:
sistema de signos común entre emisor y receptor.
Se identifica como el idioma de los interlocutores.
* Canal:
medio por el cual se transmite el mensaje.
Puedeser natural (la voz) o artificial (internet)
* Contexto: características atmosféricas del proceso.
Puede ser:
Temático: se refiere al tema tratado en la interacción. (De qué se habla)
Situacional: situación extralingüística que rodea al mensaje. (En qué
instancia)
Físico: lugar palpable donde se desarrolla la interacción. (Dónde se habla)

Escribe el
diálogo en tu
cuaderno e
identifica…

Emisor:Receptor:
Mensaje:
Canal:

Código:
Contexto temático:
Contexto situacional:
Contexto Físico:

“Funciones del lenguaje”
Función del Característica principal:
lenguaje:

Ejemplo:

Emotiva

“¡Qué nostalgia siento
esta tarde de otoño!”

Expresa sentimientos, emociones, sensaciones,
estados de ánimo.

Referencial
Entrega información objetiva (no incluye
(o
percepciones personales).
representativa)“La reunión se realizará
el miércoles 18 de
marzo”.

Apelativa
(o conativa)

“Olvídate de los malos
recuerdos”.

Busca una reacción en el receptor. Manda, ordena,
pide, influye en él.

Metalingüística Se refiere al código mismo, “hablando del lenguaje
con el lenguaje”.

“En español “labia” es
sinónimo de “palabrería”.

Poética

Mensaje llamativo. Figuras retóricas. “Se preocupa
de la forma más que delfondo”.

“Pancha plancha con
cuatro planchas”.

Fática

Inicia, cierra y se preocupa de mantener una
conversación, verificando que el canal funcione.

“¿Puedes oír lo que
digo?”

Piensa en la principal intención del
mensaje y reconoce la función
lingüística predominante en él…
Ej.1:
“Dávalos renuncia a su
cargo gubernamental tras
los hechos ocurridos”.
Ej.3:
“Chilenos devastados sufrimos
portrágicos incendios en el sur”

Ej.5:
“Antes de continuar ¡Podría
repetirme lo que dije?”

Ej.2:
“Apaga la Tv y
enciende tu mente”.
Ej.4:
“Real Academia Española
publica nueva edición con
modificaciones lingüísticas”.

Ej.6:
“La Polar, llegar y llevar”

“Formas
Discursivas
Básicas”
El discurso expositivo utiliza cinco formas o
estrategias para entregar la información enunciada.
Así, se refiere a...