UNIDAD DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01

TÍTULO:
I. DATOS GENERALES
01. U.G.E.L. : PADRE ABAD
02. INST. EDUCATIVA : FERNANDO CARBAJAL SEGURA
03. TURNO : TARDE
04. DIRECTOR : ANTONIO ESTEBAN PALPA
05. RESPONSABLES : BILSÁN SALAZAR- ROBERTO CARLOS JORGES CASTILLA
06. ÁREA : COMUNICACIÓN
07. CICLO Y GRADO : VII – 4°
08. DURACIÓN : 10 DE MARZO AL 16 DE MAYO
09. HORAS : 6 H.SEMANALES X 10 SEMANAS = 60 HORAS

II. JUSTIFICACIÓN
En la presente unidad desarrollaremos las capacidades comunicativas de los estudiantes, para el cual se ha seleccionado las estrategias más adecuadas y los recursos para facilitarles el trabajo pedagógico. Se desarrollará de manera integral todas las capacidades del área, con especial prioridad a la capacidad seleccionada por cada una de lasclases.
III. COMPETENCIAS COMUNICACTIVAS

IV. TEMA TRANSVERSAL


V. PANEL DE VALORES Y ACTITUDES INSTITUCIONALES
VALORES
ACTITUDES

ANTE EL AREA
COMPORTAMIENTO
Responsabilidad
Perseverancia.
Honestidad
Practica su proyecto de vida.
Se esfuerza por lograr sus objetivos.
Demuestra sinceridad en el desarrollo de sus labores educativas.
Respeta las convenciones de comunicacióninterpersonal y grupal.
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y región
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
Cumple con su horario personal.
Demuestra la superación necesaria.
Cuida la propiedad ajena.
Respeto.
Lealtad.
Justicia.
Escucha las ideas de los demás.
Demuestra consecuencia en susactos.
Practica la equidad con sus pares
Tolera las opiniones.
Defiende su posición.
Actúa en forma democrática.
Respeto y tolerancia.

Solidaridad.

Responsabilidad
-Participa en el adecuado manejo de los residuos sólidos.
-Evalúa el uso racional de los recursos naturales.
-Valora la biodiversidad ecológica, conservando su equilibrio.
-Comparte sus conocimientos y experienciasreferidas al cuidado del medio ambiente.
-Colabora con el cuidado y mantenimiento de los tachos.
-Participa en actividades de arborización y/o reforestación.
-Participa en el cuidado y mantenimiento de las áreas verdes de la I.E. y se su entorno.
-Muestra predisposición en las diversas actividades para el cuidado ambiental.
-Utiliza adecuadamente los tachos recolectores.
Respeta lasconvenciones de comunicación interpersonal y grupal.
Respeta y valora la diversidad lingüística y cultural.
Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Valora la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros códigos de comunicación. región
Valora la comunicación comomedio para solucionar conflictos y crear una convivencia armónica.

Cuida el medio ambiente

Participa activamente en los trabajos

Ayuda a sus pares










VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
CONOCIMIENTOS
CAPACIDADES
INDICADORES
ESTRATEGIAS
TIEMPO
Comprende el mensaje de los demás, refutando o apoyando críticamente las ideas, yvalorando la diversidad lingüística y cultural.
El escucha y la lectura oral
• Escucha lectura oral sobre temas de identidad local, regional y nacional, haciendo preguntas, repreguntas y comentarios fluidamente.

Presta atención a los textos que se lee
Formula preguntas sobre lo leído

Leen textos sobre tema de identidad
Escuchan atentamente

Expresa sus ideas en forma organizada,original y elocuente en situaciones comunicativas interpersonales y grupales, demostrando seguridad y consistencia en sus argumentos.

La exposición académica, características

• Expone temas diversos relacionados a los problemas de nuestra localidad y región, presentando las ideas con secuencia lógica, relacionando premisas y conclusiones, y apoyándose en fuentes científicas y tecnológicas....