Unidad De Aprendizaje MA



INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA “MARÍA AUXILIADORA”
NIVEL INICIAL – JR ARICA Nº 103
LA MERCED – Chanchamayo




I. DATOS GENERALES
1.1 NOMBRE : “DESCUBRIENDO MI CUERPO: CREACIÓN DE DIOS”
1.2 PROBLEMA : Falta de hábitos de higiene y alimentación
1.3 JUSTIFICACIÓN : El presente tema surge debido al desconocimiento de los niños yniñas sobre las funciones del organismo, características y partes del cuerpo. Así mismo, se busca lograr que los niños se sientan aceptados y acogidos tal como son; desarrollando su autonomía, aceptación corporal y el respeto a los demás.
1.4 TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, paz y la ciudadanía
1.5 TEMPORALIZACIÓN : 05 al 30 de Abril

II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES/CONOCIMIENTOS E INDICADORES

ÁREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD/ CONOCIMIENTO

ACTITUD

INDICADORES

EF



PS







CA


M


1. Explora de manera autónoma el espacio, su cuerpo y los objetos, e interactúa en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad en sus posibilidades, educa sus movimientos y cuida su integridad física.


1. Se identifica como niño o niña reconociendo y valorandosus características físicas, afectivas y espirituales, desarrollando sus estado emocional y su sentido de pertenencia respetando las diferencias en un contexto de interculturalidad para fortalecer sus relaciones interpersonales en su medio social

3. Participa en actividades con sus pares en diversos espacios seguros, afectivos pensados para ellos, identificándose como parte de un grupo social…1. Practica con agrado hábitos de alimentación, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su salud.


1. Establece relaciones y diferencias entre personas de su entorno y objetos creados por ellos mismos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute.

1.1 Identifica las características y cualidades del propio cuerpo, tanto global comosegmentariamente: talla, rasgos físicos, segmentos y partes corporales, aptitudes físicas
1.2 Crea nuevos movimientos, con todo su cuerpo, vivenciando sus posibilidades.
1.3 Nombra las partes de su cuerpo y las representa gráficamente

1.1 Identifica y reconoce sus características corporales, cualidades personales y las de sus pares
1.3 Se reconoce como niña o niño identificando sus características corporales yrespetando la equidad de género


3.4 Interactúa en diferentes eventos familiares, sociales, culturales y religiosos, con sentido de pertenencia
3.7 Practica valores: justicia, respeto, solidaridad, tolerancia y compañerismo


1.1 Demuestra hábitos alimenticios aprovechando los alimentos de su localidad, utilizando en forma adecuada los cubiertos, individual, servilleta; participando en la hora dela alimentación familiar y escolar
1.6 Identifica algunas características del funcionamiento de su cuerpo: observa cómo después de correr, sus latidos del corazón y respiración se aceleran.

1.1 Relaciona y describe características perceptúales y/o funcionales en personas y objetos en situaciones de la vida diaria.
1.2 Utiliza espontáneamente el conteo en situaciones de la vida diaria.
1.3Agrupa objetos de su entorno, formas geométricas, con uno o dos atributos verbalizando los criterios de agrupación propuestos por él.

1.1 Se muestra autónomo y ordenado en sus acciones y sus movimientos.

1.3 Aprecia y cuida su cuerpo.



2.11 Es solidario con las necesidades de los demás y brinda ayuda espontáneamente



1.7 Asume un actitud crítica frente a situaciones de la vida diaria delcontexto local y regional


1.2 Muestra iniciativa e interés para practicar hábitos de higiene y alimentación
1.4 Muestra interés por conocer el proceso del desarrollo humano

1.12 Disfruta al realizar actividades matemáticas mediante el juego y otras actividades en general.


1.1. Agradece a Dios por la creación maravillosa de su cuerpo y se compromete a cuidarlo (tatuaje- pears)
1.2. Realiza...