UNIDAD DE APRENDIZAJE MATEMATICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 06 –AGOSTO-2013
Selección de competencia, conocimientos, capacidades, indicadores:
AREA
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
MATEMÁTICA
1













2






3
NÚMEROS RELACIONES Y OPERACIONES
1.2.1. Resuelve problemas que implican proporcionalidad directa e inversa que involucra lasmedidas preventivas contra la INFLUENZA
1-3-1- Resuelve problemas que implican equivalencias y cambios monetarios.
1.6.1. Identifica y explora estrategias para el cálculo de las operaciones yformulación de patrones matemáticos con uso de la calculadora, recursos del TIC.




GEOMETRÍA Y MEDICIÓN
2-8-1- Identifica elementos en el prisma y en el poliedro.
2.9.1. Resuelve problemasque implican el cálculo del área lateral y total de un prisma recto y de ´poliedros.

ESTADÍSTICA
3-1- Interpreta y establece relaciones causales que argumenta a partir de la informaciónpresentada en tablas y gráficos estadísticos que involucra las víctimas de la influenza en el AA HH Asunción N° 8

Proporcionalidad directa e inversa.


Equivalencia y cambios monetarios.Uso de la calculadora y las TICS.


Elementos en el prisma y en el poliedro

Área lateral y total de un prisma recto y de ´poliedros.

Tablas y gráficos estadísticos-





Planteaproblemas que implican proporcionalidad directa e inversa.
Elabora tablas de equivalencia den unidades monetarias del Perú.
Utiliza la calculadora para resolver operaciones combinadas conexactitud.
Soluciona problemas referentes al poliedro.

Resuelve problemas que implican el cálculo del área lateral y total de un prisma recto y de ´poliedros

Elabora con esmero tablas ygráficos estdísticos.

-Prueba escrita-

-Prueba de desarrollo.

-Prueba de ejecución.





-Prueba de desarrollo




-Prueba de desarrollo.




COMUNICACIÓN