Unidad De Aprendizaje I

Unidad 0
LAS TIC Y LOS
ESTÁNDARES UNESCO DE
COMPETENCIAS EN TIC
PARA DOCENTES

Definición de TIC
Autor o fuente

Definición

¿En qué se parecen?
¿En qué son diferentes?
¿Cuál es tu definición?
¿Cuál es la definición del grupo?

Tecnologías de Información y Comunicación
en la Educación (TICE)

Conjunto de técnicas y herramientas que
permiten gestionar la información, para la
enseñanza y elaprendizaje.
Las Nuevas TIC, se refieren a la era de la
computación, que inicia desde 1950, con la que
la multimedia se puede concentrar en un solo
dispositivo. Y desde la década de los 90’s, con la
aparición de internet.

LOS ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC
PARA DOCENTES

• http://
www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresD
ocentes.pdf
– Como maestros, deben leer el documento.

• http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco
.php
– Es un resumen.

Las TIC en la educación
Unidad de aprendizaje I. Búsqueda,
veracidad y seguridad de la información
1.1 Conceptos básicos de redes

Objetivo de la unidad
Proporcionar a los estudiantes las
competencias necesarias para utilizar las
tecnologías de la información que le
permita acceder a ella y evaluar su calidad
(búsqueda, análisis yevaluación de la
información), así como los aspectos éticos
y legales asociados a la información digital.

TEMARIO
1.1 Conceptos básicos de redes
1.2 Búsqueda de recursos en Internet
1.3 Utilización de fuentes digitales de información
1.4 Técnicas e instrumentos de evaluación para
garantizar la veracidad de la información.
1.5 Aspectos éticos y legales asociados a la
información digital
1.6 Seguridad,privacidad y medidas de prevención

1.1 Conceptos básicos de redes
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•

Definición de Red y ventajas
Componentes de una red
Medios de transmisión
Tipos de redes
Definición de internet
Servicios de internet

Definición de red

Conjunto de computadoras y otros dispositivos
interconectados para compartir datos, hardware y
software.

Ventajas de una red
Permite trabajar a distancia
Facilitael compartir información como
documentos, imágenes, sonidos y videos.
Permite compartir dispositivos, como una
impresora.
Elimina la necesidad de llevar físicamente la
información de una coomputadora a otra.

Componentes de una red

Servidor (host)

Cliente o nodo

Concentrador
(hub)

Sistema
operativo de
red

Protocolo de
comunicaciones

Dirección de red

Servidor (server o host)
• Computadorade alto
rendimiento que
administra los recursos de
la red y el flujo de la
información.
• Tiene instalado los
programas de aplicación y
el espacio para guardar
archivos y datos.

Clientes o nodos
Las computadoras o dispositivos que requieren
de servicios y se conectan al servidor.

Cada computadora o dispositivo, debe
contar con una tarjeta de red,
configurada correctamente.

Concentrador ohub
• Dispositivo que provee una conexión central para
todos los cables de la red.
• Son cajas con un número determinado de
conectores, habitualmente RJ.45 más otro conector
adicional de tipo diferente para enlazar con otro tipo
de red.

Sistema operativo de red
Programa instalado en el servidor, que permite
administrar los recursos de la red y el
intercambio de información.

Ejemplos: Unix, WindowsServer, Novell.

Protocolo de comunicaciones
Reglas de comunicación establecidas para el intercambio
ordenado y la interpretación de los datos, no importando
el tipo de dispositivo con el que se cuente.

Ejemplo: TCP/IP, http

Medios de transmisión
También se denominan líneas, circuitos o
canales. Es el medio físico o “camino” a
través del cual se realiza la transmisión de
los datos.

Ejemplos:Cable coaxial, par
trenzado, microondas, fibra
óptica, etc.

Dirección de red
• Para identificar cada computadora o dispositivo
de una red, se le asigna una dirección única a
cada máquina.
• Las direcciones electrónicas constan de una
secuencia numérica que puede tener asociado
un nombre simbólico.
• Ejemplo:
– 192.168.10.57
– bolivar.usb.mx

Cable par
trenzado

• Es el más utilizado en las...