UNIDAD DE APRENDIZAJE






I.-DATOS GENERALES:

I.E :Nº 0094 “Shilcayo”
DIRECTOR : Eliborio López Linares
SUB DIRECTOR : Teddy Saavedra Zumaeta
LUGAR : Banda de Shilcayo.
EDAD : 5 Años
PROFESORAS : Inés Ramirez Perea
: Manuela Medina Rengifo
: Aliarda Tenazoa Ramirez: Rosina Arévalo Mendoza

II.-NOMBRE: "Cuidemos nuestro cuerpo protegiendo nuestro planeta y valorando nuestro idioma"

III.-JUSTIFICACIÓN: Habiéndose observado en nuestros niños y niñas el poco cuidado de su cuerpo falta de practica de hábitos de higiene personal se a creído conveniente desarrollar la presente unidad para orientar el cuidado del cuerpo y la salud e inculcar elcuidado del planeta en que vivimos dando a conocer que el idioma es el principal vinculo de comunicación.

IV.- PROBLEMA: Indisciplina: Falta de higiene y cuidado de su cuerpo.

V.- TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía.

VI.- TEMPORALIZACIÓN: Del 1 al 30 de Abril del 2013

VII.- VALOR: Respeto
SolidaridadII.-SELECCIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE (COMPETENCIAS) CAPACIDADES E INDICADORES:

ÁREA


ORGANIZADORES
CAPACIDADES DEL DCN
CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
INDICADORES










PERSONAL SOCIAL








DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICI
DAD





























CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA1.1.1. Identifica las características cualidades del propio cuerpo tanto global como segmentariamente: Talla rasgos físicos segmentos y partes corporales, actitudes físicas.



1.1.2 Nombra y reconoce las partes de su cuerpo y las representa gráficamente



1.1.3 Se reconoce como niña o niño identificando sus características corporales relacionándolas con las de su sexo,reconociendo el apoyo mutuo.
1.1.4 Evita situaciones peligrosas para revenir accidentes y discrimina objetos y ambientes peligrosos.



1.1.3. Adquiere progresivamente dominio de su lateralidad, reconociendo derecha e izquierda en su cuerpo.


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1.2.5. Practica Hábitos de alimentación y cuidado personal utilizando adecuadamente los espacios y materiales necesarios.1.1.1. Reconoce, explora, nombra y utiliza las partes gruesas de su cuerpo, describiendo sus características.

1.1.1. Reconoce, explora, nombra y utiliza las partes finas de su cuerpo, describiendo sus características.



1.1.2. . Identifica y reconoce sus características corporales, cualidades personales y las de otros



1.1.3 Se reconoce como niña o niño identificando suscaracterísticas corporales.


1.1.4 Evita situaciones peligrosas para prevenir accidentes y discrimina objetos y ambientes peligrosos.


1.1.3. Adquiere progresivamente dominio de su lateralidad, reconociendo derecha en su cuerpo.

1.1.5 Adquiere progresivamente dominio de su lateralidad, reconociendo izquierda en su cuerpo.
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1.2.5Practica hábitos de alimentación y cuidado personalutilizando adecuadamente los espacios y materiales necesarios.



-Describe las características físicas de su cuerpo

-Nombra las partes gruesas del cuerpo en material gráfico.
-Nombra las partes finas del cuerpo en material gráfico
-Describe sus características de las partes finas del cuerpo en él y en los demás con espontaneidad.

-Identifica y reconoce sus características corporales ysus cualidades personales.
_Acepta sus características y cualidades como persona singular.


_Se identifica como niña o niño con facilidad.

_Describe sus característica personales y el de los demás con espontaneidad.



_Reconoce situaciones peligrosas y previene accidentes.
_Reconoce e identifica objetos peligrosos.




-Reconoce su derecha en su cuerpo y en material gráfico....