unidad de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE
ANALISIS Y ARGUMENTO
PROFESOR: RAMON OCEGUEDA MELGOZA
ALUMNA: Andrea Michelle Godinez Medina
3°L T/V BGC



MODULO 1 UN TEXTO PARA CADA SITUACION

Actividad Preliminar
Elementos estructurales del texto escrito
Un texto contiene ideas en oraciones coherentes y organizadas para ser expuestas de forma oral o escrita.
Las ideas que expresa el texto, presentanuna idea general que proyecta una intención, esta puede ser informar, pedir, narrar, explicar, convencer, criticar, etc.
El texto inicia y termina: expone, avanza el discurso por medio de oraciones y cierra la idea general de acuerdo a su intención, por lo que las formas de iniciar, desarrollar y finalizar un texto informativo, serán diferentes a las de uno literario.
Para realizar un texto, esnecesario construir las oraciones con base en elementos estructurales claves para la coherencia, la claridad y la eficacia de la expresión.
1) En una sección de tu cuaderno comenzaras a elaborar un glosario de términos.
2) Lee con atención el texto siguiente, busca el significado de las palabras que desconozcas. (PALABRAS DESCONOCIDAS AÑADIDAS AL GLOSARIO).
3) Palabras que describen texto enguía.
4) Intención de cada párrafo escrito en la guía.



Las características estructurales de los textos son todos aquellos elementos que definen un texto como tal. Estas se dividen en:
Características externas: Son aquellas que se observan a simple vista sin necesidad de leer el texto y se refiere a la distribución del contenido (párrafos), y el esquema de presentación.
Característicasinternas: Estas son aquellas características que se observan al leer un texto tales como la objetividad, subjetividad, marcas textuales, modos discusivos y prototipos textuales.
Objetividad se refiere a la cualidad por la que la redacción de los textos debe ser ajustada a un tema, contener lo más importante y ser coherente.
Subjetividad es la cualidad por la que un texto contiene lo que quieretransmitir el escritor estampando su estilo y opinión singular.
Marcas textuales son:
Moralizadores que es el estilo personal o la especificación de los hechos ha los que se refiere
Léxico, utilizado si es coloquial, culto, vulgar, técnico, etc.
Morfosintaxis, es la manera de escribir las oraciones simples o compuestas, la selección del tiempo de los verbos.
Conectores, son las conjugacionescoordinadas, preposiciones.
Contexto, se refiere al tiempo y espacio en que se desarrolla.




Modulo 1
Actividad 1
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA EXPRESION ORAL

INDICADOR
COMPAÑERO 1
COMPAÑERO 2
COMPAÑERO
3
COMPAÑERO 4
Gestos
3
2
2
5
Tono de voz
2
5
1
1
Movimientos corporales
4
4
3
3
Dicción

1
5
5
5
Fluidez de la idea
2
5
5
5
Repeticiones orales
5
52
3
Insistencias verbales
1
3
4
4
Tolerancia
3
4
5
4
Postura
1
1
1
1
Seguridad
3
5
2
3
Observaciones
Falta de buena dicción,
Cambia algunas letras de las palabras.
Buena dicción al leer y hablar.
Se traba mucho en las palabras largas.
Lee muy lento como con flojera.


Actividad Preliminar 1

a) Cantidad de párrafos que integran el texto 6
b) La extensiónde cada párrafo
Cada párrafo tiene diferente extensión
c) La intención comunicativa que contiene cada párrafo 1 Comían humanos y eran diferentes a nosotros se creía que atacaban a todos, han sorprendido a todos con su civilización, hacían viajes y aprendieron a navegar. Sorprendieron demasiado a muchos, la creencia sobre ellos era que no eran humanos.
d) La idea principal decada párrafo
Que no se debe juzgar a la gente por su apariencia sin antes conocerlos.
e) Las ideas secundarias que aclaran o explican la idea principal de cada párrafo
Que nunca hablemos de alguien sin antes conocerlo.
Actividad 2 VERBOS Y VERBOIDES
VERBOS Y VERBOIDES
Bochornoso Participio
Salieron Salir, Infinitivo
Formado Formar, Infinitivo-Formado,...