unidad de aprendizaje
Páginas: 2 (419 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
Presentación de la Unidad de Aprendizaje
La Unidad de Aprendizaje de Educación Física I, se ubica en el primer semestre del Plan de Estudios de la Educación Media Superior (EMS) 2010 de la UAG ypertenece al Área de Arte, Educación Física y Capacitación con una carga horaria de 2 horas semanales para un total de 32 horas al semestre. Este programa,
constituye la guía mediante la cual, secontribuye a lograr el perfil de egreso del los estudiante de acuerdo al Modelo Educativo y Académico de la UAG, y del
Modelo Curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), el cual planteael desarrollo de once competencias genéricas que articulan y dan identidad a la EMS.
De acuerdo a las características de esta Unidad de Aprendizaje, la categoría de competencias genéricas Seautodetermina y cuida de sí es la base para trabajar su
contenido, asimismo se incorporan las categorías: Piensa crítica y reflexivamente y Se expresa y se comunica que son las que se desarrollandurante el primer
semestre. Las competencias genéricas que conforman estas categorías describen, conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de
los sujetos; sudominio apunta a una autonomía creciente de los estudiantes tanto en el ámbito del aprendizaje como de su actuación individual y social.
Por lo tanto el proceso formativo de la Unidad de Aprendizaje deEducación Física I está orientado a mejorar la salud, entendida no sólo como la ausencia de
enfermedad, sino como la responsabilidad individual que coadyuva a una sociedad activa y saludable. Enesta concepción tiene cabida el desarrollo de
componentes de la condición física y la adopción de actitudes críticas ante las prácticas que inciden negativamente en la misma.
Asimismo, en estaunidad de aprendizaje, se proporcionan las bases para diseñar y realizar un programa de acondicionamiento físico personal tomando como punto
de partida la valoración de las capacidades físicas...
La Unidad de Aprendizaje de Educación Física I, se ubica en el primer semestre del Plan de Estudios de la Educación Media Superior (EMS) 2010 de la UAG ypertenece al Área de Arte, Educación Física y Capacitación con una carga horaria de 2 horas semanales para un total de 32 horas al semestre. Este programa,
constituye la guía mediante la cual, secontribuye a lograr el perfil de egreso del los estudiante de acuerdo al Modelo Educativo y Académico de la UAG, y del
Modelo Curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), el cual planteael desarrollo de once competencias genéricas que articulan y dan identidad a la EMS.
De acuerdo a las características de esta Unidad de Aprendizaje, la categoría de competencias genéricas Seautodetermina y cuida de sí es la base para trabajar su
contenido, asimismo se incorporan las categorías: Piensa crítica y reflexivamente y Se expresa y se comunica que son las que se desarrollandurante el primer
semestre. Las competencias genéricas que conforman estas categorías describen, conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de
los sujetos; sudominio apunta a una autonomía creciente de los estudiantes tanto en el ámbito del aprendizaje como de su actuación individual y social.
Por lo tanto el proceso formativo de la Unidad de Aprendizaje deEducación Física I está orientado a mejorar la salud, entendida no sólo como la ausencia de
enfermedad, sino como la responsabilidad individual que coadyuva a una sociedad activa y saludable. Enesta concepción tiene cabida el desarrollo de
componentes de la condición física y la adopción de actitudes críticas ante las prácticas que inciden negativamente en la misma.
Asimismo, en estaunidad de aprendizaje, se proporcionan las bases para diseñar y realizar un programa de acondicionamiento físico personal tomando como punto
de partida la valoración de las capacidades físicas...
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